Читать онлайн «Основы психотерапии: Учеб. пособие для студентов вузов, которые обучаются по специальностям ''Психология'' и ''Соц. педагогика''»

 Л. Ф. Бурлачук, И. А. Грабская, А. С. Кочарян ОСНОВЫ ПСИХОТЕРАПИИ Допущено Министерством образования Украины в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, которые обучаются по специальностям «Психология» и «Социальная педагогика» «Ника-Центр» «Алетейа» Киев Москва 1999 ББК 53. 57Я73 Б91 Бурлачук Л. Ф. и др. Б91 Основы психотерапии: Учебн. пособие для студентов ву­ зов, которые обучаются по спец. «Психология», «Соц. педа­ гогика» / Л. Ф. Бурлачук, И. А. Грабская, А. С. Кочарян. — К. : Ника-Центр; М. : Алетейа, 1999. — 320 с. ISBN 5-89321-035-2 Данное учебное пособие для студентов высших учебных заве­ дений, которые обучаются по специальностям «Психология» и «Со­ циальная педагогика», признано одним из лучших среди поданных на конкурс, организованный Международным фондом «Возрожде­ ние» в рамках программы «Трансформация гуманитарного обра­ зования в Украине». Министерство образования Украины и Международный фонд «Возрождение», который представляет всемирную сеть фондов, основанных известным американским предпринимателем и обще­ ственным деятелем Джорджем Соросом, будут благодарны за от­ зывы, предложения и замечания об издании во время его экспери­ ментальной проверки в учебных заведениях. Художник обложки СЮ. Гордеевв ББК 53. 57я73 © Л. Ф. Бурлачук, И. А. Грабская, А. С. Кочарян, 1999 © Серия «Новейшая психология». Издательство «Ника-Центр», 1997 ISBN 966-521-029-7 © Оригинал-макет. («Ника-Центр») Художественное оформление. ISBN 5-89321-035-2 Издательство «Ника-Центр», 1999 («Алетейа») © Обложка. Издательство «Алетейа», 1999  Предисловие Первый вопрос, который задает студент, начинающий изу­ чать психотерапию, касается того, насколько быстро и эф­ фективно можно освоить теорию и практику терапевтическо­ го воздействия. Ответ на этот вопрос, как бы он ни был важен для вечно ничего не успевающего делать своевременно сту­ дента, весьма показателен и для преподавателя. Большинство преподавателей психотерапии можно условно разделить на два типа: "эзотерический" и "экзотерический". Первые склон­ ны процесс обучения психотерапии рассматривать как введе­ ние в некое таинство, откровение; вторые — как решение ес­ ли не тривиальной, то, в целом вполне доступной для студен­ тов учебной задачи. Соответственно будут разниться и ответы на ранее поставленный вопрос — в одном случае для овладе­ ния психотерапией потребуется едва ли не вся жизнь, в дру­ гом — время, отведенное учебной программой. Разумеется, истина где-то между первой и второй точками зрения и, ко­ нечно, не может быть ответа вообще, без конкретизации того, о каком (каких) методах психотерапии идет речь.