Алгебра и теория чисел для
математических школ
Н. Б. Алфутова, А. В. Устинов
September 3, 2003
УДК 51
ББК 21. 1
А45
Алфутова Н. Б. Устинов А. В. А45 Алгебра и теория чисел. Сборник задач для математических
школ. — М. : МЦНМО, 2002. — 264 с. ISBN 5-94057-038-0
Настоящее пособие представляет собой сборник задач по математике,
предназначенный прежде всего для учеников старших классов с углубленным
изучением математики, интересующихся точными науками. Он также будет
полезен преподавателям математики и студентам, изучающим математику
в высших учебных заведениях. Значительная часть материала может быть
использована для подготовки к письменным и устным вступительным экза-
менам в ВУЗы. Основу сборника составляют задачи, к курсу алгебры, который в 1995—
2000 годах читался в школе-интернате им. А. Н. Колмогорова. ББК 21. 1
c Алфутова Н. Б. , Устинов А. В. , 2002. ISBN 5-94057-038-0 c МЦНМО, 2002. Предисловие
Настоящее пособие представляет собой сборник задач по математи-
ке, предназначенный прежде всего для учеников старших классов, инте-
ресующихся точными науками.
Он также будет полезен преподавателям
математики и студентам, изучающим математику в высших учебных
заведениях. Значительная часть материала может быть использована
для подготовки к письменным и устным вступительным экзаменам в
ВУЗы. Основу сборника составляют задачи к курсу алгебры, который в
1995 – 2000 годах читался О. А. Чалых, Н. Б. Алфутовой и А. В. Усти-
новым. В приложении А приведена программа этого курса. Для того,
чтобы сделать содержание книги более широким и целостным, авторы
включили в нее дополнительный материал, собрав и упорядочив задачи
из других источников. Математические курсы, читаемые в школе-интернате им. А. Н. Кол-
могорова, традиционно содержат разделы, которые можно назвать
смежными. Они находятся на стыке алгебры с комбинаторикой, геомет-
рией, теорией чисел и математическим анализом. Поэтому некоторые
задачи из книги имеют к алгебре лишь косвенное отношение. Эти
задачи призваны подчеркнуть связь различных разделов математики
и проиллюстрировать многообразие методов. В каждой главе кратко излагается теоретический материал, необ-
ходимый для понимания задач. В конце задачи иногда даются ссылки
на задачи или литературу, которые непосредственно связаны с данным
материалом. При подготовке пособия использовались различные учебники и мо-
нографии, сборники олимпиадных и конкурсных задач, большая часть
упражнений была почерпнута из многочисленных публикаций журнала
«Квант». В результате работы над книгой был создан своеобразный
путеводитель, помещенный в приложение Б. В нем по каждой из тем
задачника даны ссылки на соответствующие публикации. К сожалению,
в настоящий момент не представляется возможным указать авторов
всех задач, вошедших в книгу, и перечислить все оригинальные источ-
ники. Часть материала встречается сразу в нескольких сборниках. Со
многими задачами авторы познакомились еще за время своего обучения
в школе-интернате.