Министерство культуры Российской Федерации
ФГБОУ ВПО «Кемеровский государственный университет
культуры и искусств»
Институт социально-культурных технологий
Кафедра музейного дела
Институт экологии человека СО РАН
ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ ИСТОРИЧЕСКИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ
Учебно-методический комплекс дисциплины
Направление подготовки
51. 03. 04 (072300) «Музеология и охрана объектов культурного
и природного наследия»
Профили подготовки:
«Культурный туризм и экскурсионная деятельность»,
«Выставочная деятельность»
Квалификация (степень) выпускника
«бакалавр»
Форма обучения:
очная, заочная
Кемерово 2014
1
Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требо-
ваниями ФГОС ВПО по направлению подготовки 51. 03. 04 (072300) «Му-
зеология и охрана объектов культурного и природного наследия», профи-
ли: «Культурный туризм и экскурсионная деятельность» и «Выставочная
деятельность». Рецензенты:
канд. истор. наук, зав. лабораторией истории Южной Сибири Института
экологии человека СО РАН А. Н. Ермолаев;
канд. истор. наук, доцент кафедры музейного дела Т. И. Реховская
Утвержден на заседании кафедры музейного дела 26. 02. 2014 г. ,
протокол № 7. Утвержден на заседании учебно-методического совета института
социально-культурных технологий КемГУКИ 28. 02. 2014 г. протокол № 4. Вспомогательные исторические дисциплины [Текст]: учеб.
-метод. комплекс для студентов очной и заочной форм обучения по направлению
подготовки 51. 03. 04 (072300) «Музеология и охрана объектов культур-
ного и природного наследия», профили подготовки: «Культурный туризм
и экскурсионная деятельность», «Выставочная деятельность» / разраб. :
Д. Д. Родионова, И. Ю. Усков. – Кемерово: КемГУКИ, 2014. – 208 с. Разработчики:
канд. филос. наук, доцент Д. Д. Родионова,
канд. истор. наук, доцент И. Ю. Усков
2
ВВЕДЕНИЕ
Целью освоения курса «Вспомогательные исторические дисципли-
ны» является формирование у студентов системных теоретических знаний
и практических навыков комплексного использования методик вспомога-
тельных исторических дисциплин применительно к историческому источ-
нику и практике музейного дела посредством:
– изучения истории, терминологии и методик комплекса вспомога-
тельных исторических дисциплин;
– знакомства с взаимодействием вспомогательных исторических
дисциплин в практическом исследовании;
– формирования уважительного отношения к прошлому, истории
Отечества, развития нравственности, чувства патриотизма;
– овладения навыками самостоятельной работы при использовании
методик вспомогательных исторических дисциплин в практике музейного
дела.