Читать онлайн «Методы математической обработки результатов спортивно-педагогических исследований: учебно-методическое пособие»

Рекомендовано Учебно-методическим объединением по образованию в области физической культуры и спорта в качестве учебно-методического пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 034300. 62 «Физическая культура» профиль «Спортивная подготовка» ББК 42. 1 Г 93 Рецензенты: Попов Г. И. – доктор педагогических наук, профессор, заслужен- ный работник физической культуры РФ, заведующий кафедрой есте- ственнонаучных дисциплин «Российского государственного универ- ситета физической культуры, спорта, молодежи и туризма» Сенькина Г. Е. – доктор педагогических наук, профессор, за- служенный работник высшей школы РФ, заведующий кафедрой информационных и образовательных технологий «Смоленского го- сударственного университета» Г 93 Губа В. П. , Пресняков В. В. Методы математической об- работки результатов спортивно-педагогических исследова- ний: учебно-методическое пособие / В. П. Губа, В. В. Прес- няков – М. : «Человек», 2015. – 288 с. ISBN 978-5-906131-53-9 В учебно-методическом пособии представлены актуальные методоло- гические, организационно-методические и практические вопросы процес- са измерений, вычислений, а также способы их математико-статистической обработки, встречающиеся в ходе педагогической и научной деятельности различного рода специалистов. Рассматриваются основные методы обра- ботки данных, включая параметрический и непараметрический критерии, корреляционный, регрессионный, дисперсионный и факторный анализы, позволяющие дать объективную оценку анализируемого процесса. При- ведены необходимые теоретические сведения и формулы для расчета ти- повых задач, наиболее часто встречающихся в спортивно-педагогических исследованиях. Учебное пособие предназначено для студентов, магистрантов и аспи- рантов высших учебных заведений, специалистов в области физического воспитания и спорта, тренеров, а также исследователей из смежных об- ластей науки, применяющих в своей работе математико-статистические методы в целях эффективного решения практических задач. ББК 42. 1 © В. П. Губа, В. В. Пресняков, 2015 ISBN 978-5-906131-53-9 © Издательство «Человек», 2015  Предисловие Современные педагогические исследования в различных об- ластях, в том числе физической культуре и спорте, как правило, завершаются получением значительного объема данных, которые должны подвергаться сначала анализу результатов с целью вы- явления причинно-следственных связей, а затем обрабатываться с помощью методов математической статистики в целях получения достоверных выводов после проведенных измерений. Статистика позволяет компактно описать экспериментально полученные дан- ные, понять их структуру, провести классификацию, выявить име- ющиеся закономерности в череде случайных явлений. В спортивно-педагогической практике необходим постоянный педагогический контроль за состоянием здоровья, уровнем раз- вития физических способностей, степенью освоения спортивной техники, совершенствованием спортивной формы и тренирован- ностью с целью постоянной коррекции применяемых методов, средств, а также адекватных объемов нагрузки.