Читать онлайн «Фигуры и формы»

АТЕМАТ1ЛКА ДЛЯ ДОШКОЛЯТ БОГДАН ЛЕМА _ i 11 • '1 _ | Г '4 I Г • в J ^У—^ AS6PC ч^\ *■ - — « \ - у ^/ > Серия «МАТЕМАТИКА ДЛЯ ДОШКОЛЯТ» включает в себя простейшие элементы счета, первичные математические понятия и представления, знакомит детей с геометрическими фигурами и закладывает основы вычислительных и измерительных действий. Пособия этой серии предназначены для работы с дошкольниками 4-5 лет. ^ Книги по своему назначению универсальны. Во-первых, они являются учебно-методическими пособиями; во-вторых, применяются для овладения ребенком навыками письма и рисования; и, в-третьих, используются как раскраски, что способствует развитию конкретно-образного мышления и позволяет детям самостоятельно ориентироваться во всем многообразии цветовой гаммы окружающего мира. ^ Перед Вами еще одна книга серии — «ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ». Она знакомит ребенка не только с геометрическими фигурами, но и с их формой и величиной, закладывает навыки правильного выполнения первых измерительных действий, подготавливает к работе с простейшими таблицами, готовит руку квычерчиваниюлинийифигур. ^ Наряду с вычислительными действиями, которые ребенок научился выполнять в пределах 10, он сможет усвоить и развить элементарные математические представления. Все это поможет без затруднений перейти от конкретно-образного мышления к абстрактному, научит его логически рассуждать и привьет навыки самостоятельного конструирования. ^ Учебный материал преподносится в легкой, доступной и занимательной форме. Освоив его, ребенок, придя в школу, сможет успешно справляться с заданиями, предусмотренными программой начального образования. задание для детей (под руководством взрослых) помощь взрослых в объяснении материала. На полянке у криницы, В тихом месте за селом, Вздумала себе лисица Каменный построить дом. ••#»•«#•••••••••••••••••••••••••••••••• Беговая дорожка — прямая. Тропинка в лесу — кривая. 2 Звери долго совещались: Труд нелёгкий. Как тут быть? И лисе пообещали В добром деле подсобить. • ••••••••••••'•••••••••••••••••••••••в* © Найди на рисунке ломаную линию. Обведи её. 2 4 б 8 3 © При помощи линейки и карандаша соедини точки по порядку от 1 до 8. Какая линия у тебя получилась? ми ЧЕРТЁЖ ДОМА Архитектор, чёрный ворон, Карандаш с линейкой взял И красивые хоромы На листе нарисовал. •»«»•«•••«••••• • €>#•#£## Линейка нужна для того, чтобы измерять прямые отрезки и чертить прямые линии. « » « 1 1 Ф Ш Ф • Ф + * 2 = ПСМ 2 = ПСМ © При помощи линейки соедини точки. Измерь длину первой и второй линии. Запиши результат в клетки. Какая линия длиннее? На сколько вторая линия короче первой? °o Лучшим землекопом в мире Крот слывёт, скажу я вам. Он лопатой быстро вырыл Под фундамент котлован. • • * • • ••••••••••••••••••••••••••в Это — КВАДРАТ. У него все стороны равны. • ••••••••«••••••. •в ЩГ ЩР ъЩг © Возьми линейку и измерь стороны квадрата. Результат запиши в таблицу. 4 1-2 2-3 3-4 4-1 1 •- 2 3 5 -• 2 + 1 = + 3 = +2 = 1-2 2 2-3 1 3-4 3 4-5 2 1-5 © Запиши в свободную клетку сумму общей длины отрезков.