Читать онлайн «Педагогика профессионального образования: Учебное пособие»

 
 
 
Допущено
Министерством образования Российской Федерации
в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений,
обучающихся по специальности 033400 – Педагогика
 
 
 
 
 
 
 


 
 
УДК    37. 01(075. 8)
ББК     74. 57я73
П24
 
Авторы:
Е. П. Белозерцев – гл. 7; М. В. Владыка – гл. 9 (в соавт. с Е. Н. Камышанченко);
А. Д. Гонеев – гл. 5 (в соавт. с Г. М. Потаниным); И. В. Ильина – гл. 8 (в соавт.
с Г. Н. Подчалимовой и Т. И. Шамовой); И. Ф. Исаев – гл, 4;
Е. Н. Камышанченко – гл. 9 (в соавт. с М. В. Владыкой); Л. И. Мищенко – гл. 6 (в соавт. с
П. Е. Решетниковым); А. Г. Пашков – гл. 1; П. А. Подымов – гл. 3 (в соавт. с
Л. С. Подымовой и А. В. Репринцевым); Л. С. Подымова – гл. 3 (в соавт. с Н. А. Подымовым
и А. В. Репринцевым); Г. Н. Подчапимова – гл. 8 (в соавт. с Г. Н. Ильиной
и Т. И. Шамовой); Г. М. Потанин – гл. 5 (в соавт. с А. Г. Гонеевым);
А. В. Репринцев – гл. 3 (в соавт. с Н. А. Подымовым и Л. С. Подымовой); П. Е. Решетников –
гл. 6 (в соавт. с Л. И. Мищенко); Е. Е. Тонкое – гл. 10; А. Н. Ходусов – гл. 2;
Т. И. Шамова – гл. 8 (в соавторстве с Г. Н. Подчалимовой и И. В. Ильиной)
 
Рецензенты:
доктор педагогических наук, профессор В. Г. Пряникова;
доктор педагогических наук Р. Г. Резаков
 
П24     Педагогика профессионального образования: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Е. П. Белозерцев, А. Д. Гонеев, А. Г. Пашков и др. ; Под. ред. В. А. Сластёнина. – М. : Издательский центр «Академия», 2004. – 368 с.
 
ISBN 5-7695-1513-9
 
В учебном пособии, написанном специалистами МПГУ, Белгородского и Курского госуниверситетов, раскрываются теоретико-методологические, психолого-педагогические и организационно-содержательные основы непрерывного профессионального образования как социокультурного института; прослеживается единство и взаимосвязь основных этапов этого образования; характеризуются профессионально-личностное воспитание и развитие специалиста, а также профессионально-педагогическая культура преподавателя. Большое внимание уделяется вопросам экономики профессионального образования, представлены материалы, касающиеся его нормативного правового обеспечения.
Для студентов высших педагогических учебных заведений, может быть полезно аспирантам, преподавателям и руководителям системы образования.
УДК 37. 01(075. 8)
ББК 74. 57я73
© Коллектив авторов, 2004
© Образовательно-издательский центр «Академия», 2004
ISBN 5-7695-1513-9                                                      © Оформление. Издательский центр «Академия», 2004
 
 
РАЗДЕЛ I.  ИСТОРИЯ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
 
Глава 1. Теоретико-методические основы профессионального образования
 
§ 1. Профессиональное образование как социокультурный институт
 
Как социокультурный институт профессиональное образование представляет собой систему организаций и учреждений, обеспечивающих воспроизводство и совершенствование кадрового потенциала всех сфер общественного материального и духовного производства, способствующих экономическому, политическому, культурному функционированию и развитию общества и личностному становлению индивида.
Объективными признаками социального института профессионального образования выступают: его идеология, т.