Читать онлайн «Философия и методология науки : методология науки : учебное пособие для студентов, обучающихся по направлению подготовки: 030100 «Философия»»

Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина Институт социальных и политических наук Департамент философии Кафедра онтологии и теории познания ФИЛОСОФИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ: МЕТОДОЛоГИЯ НАУКИ учебное пособие для студентов, обучающихся по направлению подготовки: 030100 «Философия» Екатеринбург Издательский дом «Ажур» 2013 г. УДК 167(075. 8) ББК Ю25л73-1 Ф561 Научный редактор: Е. П. Стародубцева, старший преподаватель. Ответственный редактор: О. Н. Томюк, старший преподаватель. Рецензент: - Кафедра философии и политологии Уральского института Рос- сийской академии народного хозяйства и государственной служ- бы при Президенте Российской Федерации. - Дьячкова М. А. , кандидат педагогических наук, доцент кафе- дры педагогики Института педагогики и психологии детства УрГПУ. Философия и методология науки : методоло- Ф561 гия науки : учебное пособие / науч. ред. Е. П. Стародуб- цева, отв. ред. О. Н. Томюк. – Екатеринбург : Издательский дом «Ажур», 2013. – 440 с. ISBN 978-5-91256-250-1 В учебное пособие вошли концептуальные фрагменты избранных философских текстов, позволяющие студентам составить представле- ния о состоянии и проблемах отечественной и зарубежной методологии науки с конца XIX до конца XX века. Учебное пособие по дисциплине «Философия и методология на- уки: методология науки» предназначено для студентов, магистрантов, аспирантов и преподавателей вузов, а также будет полезным и для всех тех, кто интересуется философией и готовится к сдаче кандидатского эк- замена по дисциплине «История и философия науки». УДК 167(075. 8) ББК Ю25л73-1 © Стародубцева Е. П. , 2013 ISBN 978-5-91256-250-1 © Томюк О. Н. , 2013  ПРЕДИСЛОВИЕ Философские проблемы методологии науки являются су- щественной частью общих проблем философии науки. Наука всегда отличала себя от остальных форм духовной деятельности именно по наличию метода, дающего объективный, т. е. обще- значимый интерсубъективно воспроизводимый результат. Если в эпоху Нового времени методологию науки выводили из при- роды человеческого духа, то, начиная с XX в. , наука предстает уже не просто как индивидуальная деятельность ученого, а как социальный институт. Методология науки, в результате, также приобретает социальные черты. Учебное пособие по методоло- гии науки содержит ставшие классическими тексты философов и ученых по философским проблемам методологии науки. Ана- лиз первоисточников, позволяет понять в каком контексте уче- ные и философы поднимали вопросы методологии науки, что это были за проблемы и какие решения были предложены, дает возможность обоснованно формировать свою собственную по- зицию.