Читать онлайн «Введение в профессию (клиническая психология)»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Факультет психологии Г. В. Залевский, Ю. П. Зинченко, Н. В. Козлова ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИЮ (КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ) Учебное пособие Рекомендовано Советом по психологии УМО по классическому университетскому образованию в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специальностям психологии Томск 2012 УДК 159. 9(075. 8) ББК 88. 4Я73 З23 Залевский Г. В. , Зинченко Ю. П. , Козлова Н. В. З23 Введение в профессию (Клиническая психология) : учеб. пособие. – Томск : Томский государственный университет, 2012. – 240 с. ISBN 978-5-9462-1395-0 В учебном пособии рассматриваются теоретико-методологические и технологические системы знаний как основа вхождения студентов в обра- зовательное и профессиональное пространство. Издание содержит современное психологическое знание и позволяет использовать его в реальных практиках образовательного процесса в вузе. Для студентов, обучающихся по специальности «Клиническая психо- логия», слушателей дополнительной профессиональной образовательной программы получения дополнительных квалификаций «психолог» и «клинический психолог», а также студентов психологических и педагоги- ческих специальностей, преподавателей высших учебных заведений, ас- пирантов. УДК 159. 9(075. 8) ББК 88. 4Я73 ISBN 978-5-9462-1395-0 © Залевский Г. В. , Зинченко Ю. П. , Козлова Н. В. , 2012 © Томский государственный университет, 2012  Социально-трудовые отношения: результаты исследования ПРЕДИСЛОВИЕ Данное учебное пособие учитывает возможности использова- ния инновационных технологий социально-ориентирующего и профессионально-развивающего обучения, представляющих набор способов и приемов, содержательную технику реализации образо- вательного процесса в вузе с позиций инновационной стратегиче- ской концепции обучения и творческого развития личности кли- нического психолога. Профессионально-личностными интегрирующими компонен- тами курса являются цели, ценности, смыслы, отношения, твор- ческое исполнение последующей профессиональной деятельно- сти. Контрольные вопросы и задания, приведенные в учебном посо- бии, ориентируют студентов на развитие личности в творческом плане, самореализацию и саморазвитие, что преобразует мотива- ционно-ценное ядро личности, обеспечивая активную включен- ность студентов в самостоятельную образовательную деятельность на уровне ее самоанализа от цели до результата, и тем самым фор- мирует инновационный стиль мышления и действий. Структура пособия выстроена в контексте освоения общекуль- турного и общепсихологического блоков программы подготовки клинических психологов, что позволяет рассматривать содержание пособия как системные, междисциплинарные, обобщенные знания.