—— te—»« -
- —„и
i <
::тг
. . (,... . . -. . „... . »»
i
t
-♦■
-t
fx
А. И. Медяник
i т 11ль ые
11 : e 11 ч ы е
i a 11ты
по геометр!и
si
\т
7 11 КЛАССЫ
А. И. Медяник
КОНТРОЛЬНЫЕ
И ПРОВЕРОЧНЫЕ РАБОТЫ
ПО ГЕОМЕТРИИ
КЛАССЫ
7-11
Методическое
пособие
$
Москва
Издательский дом «Дрофа»
1997
УДК 373:514
ББК 22. 151я721
М42
Медяиик А. И. М42 Контрольные и проверочные работы по
геометрии. 7—11 классы: Метод, пособие. — М. : Дрофа,
1997. — 144 с. ISBN 5—7107—1023—7
Пособие содержит 60 контрольных работ по всему
школьному курсу геометрии. Контрольные работы расположены в
порядке изложения теоретического материала в учебнике А. В. Пого-
релова «Геометрия. 7—11». По учебному материалу каждого
класса предлагается установочная контрольная работа,
тематические и итоговая (годовая). Ко всем контрольным работам
даются ответы и методические рекомендации. Контрольные работы имеют 2—3 уровня сложности и
рассчитаны на проведение как в общеобразовательных классах, так и
в классах с углубленным изучением математики. УДК 373:514
ББК 22. 151я721
ISBN 5—7107—1023—7
«Дрофа», 199в
ВВЕДЕНИЕ
Нельзя ведь доказывать
чувственным восприятием
или пальцем. Аристотель
Настоящее методическое пособие содержит
контрольные работы по всему курсу геометрии
(планиметрии и стереометрии).
Ориентировано оно на учебник
А. В. Погорелова «Геометрия, 7—11» (М. ,
Просвещение, 1995, 384 с, а также издания прошлых лет,
начиная с 1990 г. ). Как известно, построение предмета в
этом учебнике наглядно-аксиоматическое (см. статью
автора учебника в журнале «Математика в школе»,
1989, № 5, с. 92-97). Поэтому, прежде чем говорить о
структуре нашего пособия, сделаем несколько общих
замечаний.
^ J5 Чтобы разговор получился более
г к предметным, начнем с рассмотрения
\ \ конкретного примера, а именно с до-
\ \ казательства утверждения, что пло-
\ \ щадь параллелограмма равна произ-
п \ _, \ ведению его стороны на высоту, про-
Е D F С веденную к этой стороне. Рис. 1 В учебнике (с. 218)* формула для
площади параллелограмма
доказывается следующим образом. Пусть ABCD — данный параллелограмм. Если он
не является прямоугольником, то один из его углов —
А или В — острый. Пусть для определенности угол А
острый, как изображено на рисунке 297 (рис. 1).
* Здесь и далее при ссылке на учебник А. В. Погорелова номера
страниц даются по изданию 1995 г.
3
Опустим перпендикуляр АЕ из вершины А на
прямую CD. Площадь трапеции АВСЕ равна сумме
площадей параллелограмма ABCD и треугольника ADE. Опустим перпендикуляр BF из вершины В на
прямую CD. Тогда площадь трапеции АВСЕ равна сумме
площадей прямоугольника ABFE и треугольника BCF. Прямоугольные треугольники ADE и BCF равны,
а значит, имеют равные площади. Отсюда следует,
что площадь параллелограмма ABCD равна площади
прямоугольника ABFE, т. е. АВ • BF. Собственно этим и завершается доказательство в
учебнике, так как по определению отрезок BF
является высотой параллелограмма, соответствующей
сторонам АВ и CD. Однако некоторые методисты считают,
что это доказательство можно упростить, и
предлагают (даже в своих методических пособиях!) изменить
его следующим образом.