Читать онлайн «Английский язык для музыкальных специальностей»
Автор Е. Н. Мельникова
Министерство образования и науки РФ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Уральский государственный педагогический университет»
Институт иностранных языков
Кафедра иностранных языков
Мельникова Е. М.
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
ДЛЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
Учебно-методическое пособие для студентов 1 курса
Екатеринбург
2011
УДК
ББК
Д
Утверждено на заседании
Совета Института иностранных
языков
Протокол № от __________
Автор-составитель: Мельникова Евгения Михайловна, ассистент кафедры иностранных языков УрГПУ
Рецензенты: Казакова Ольга Павловна, зав. кафедрой иностранных языков УрГПУ, кандидат педагогических наук, доцент
Сергеева Наталья Николаевна, зав. кафедрой немецкого языка и методики его преподавания УрГПУ, доктор педагогических наук, профессор
Белеева Ирина Дамировна, зав. кафедрой иностранных языков Института лингвистики РГППУ, кандидат филологических наук, доцент
Д Английский язык для музыкальных специальностей: учебно-методическое пособие [текст] / Е. М. Мельникова. - Урал. гос. пед. ун-т. – Екатеринбург, 2011. - 154 с.
Учебное издание ориентировано на формирование и развитие лингвистической, коммуникативной и иноязычной учебной компетенций студентов.
Пособие рассчитано на студентов первого курса музыкальных специальностей, изучающих английский язык, а также на всех, кто желает овладеть основами английского языка для музыкальных специальностей.
УДК
ББК
Д
©Уральский государственный
педагогический университет, 2011
© Кафедра иностранных языков, 2011
©Мельникова Е. М. , 2011
ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие…………………………………………………………………4
Module 1. About myself……………………………………………………. . 5
Module 2. My family……………………………………………………... . . 18
Module 3. Our flat…………………………………………………………. . 31
Module 4. My day…………………………………………………………. . 44
Modul⸵䰠楥畳敲琠浩蕥薅薅薅薅薅薅薅薅薅⺅㔮ള䴍摯汵⸶䴠⁹牦敩摮薅薅薅薅薅薅薅⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮㘮ല䴍摯汵⸷䴠⁹潨扢蕹薅薅薅薅薅薅薅薅薅薅㜮ഴ䴍摯汵⸸䈠潯獫椠祭氠晩蕥薅薅薅⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮㠮ഴ䴍摯汵⸹匠潰瑲椠祭氠晩蕥薅薅薅薅⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮㐹潍畤敬ㄠ⸰䄠瑲椠祭氠晩蕥薅薅薅薅薅⸮蔮薅薅薅ㄮ㈰⸍䴍摯汵ㄱ畍楳湩洠⁹楬敦薅薅薅薅薅薅薅薅薅ㄱറ䴍摯汵㈱桔牕污匠慴整倠摥条杯捩污唠楮敶獲瑩蕹薅薅薅薅㈱ര䴍摯汵㌱祍映瑵牵牰景獥楳湯……………………... …………………. 130
Module 14. English in my life…………... ……... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 141
Тексты песен……………………………………………………………... 149
Литература………………………………………………………………. . 153
Предисловие
Пособие «Английский язык для студентов музыкальных специальностей» разработано в соответствии с рабочей учебной программой по дисциплине «Иностранный язык» по направлению 050100 Педагогическое образование (Музыкальное образование), разработанной кафедрой ИЯ УрГПУ.
Основная цель настоящего пособия состоит в формировании у студентов необходимого и достаточного уровня языковой коммуникативной компетенции для решения социально-коммуникативных задач в различных областях бытовой, культурной, профессиональной и научной деятельности при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования.
Основная задача пособия - обеспечить максимально целесообразное, эффективное и экономное начало обучения, так как качество обучения на начальном этапе является определяющим фактором во всем последующем процессе овладения иностранным языком.
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Уральский государственный педагогический университет»
Институт иностранных языков
Кафедра иностранных языков
Мельникова Е. М.
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
ДЛЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ
Учебно-методическое пособие для студентов 1 курса
Екатеринбург
2011
УДК
ББК
Д
Утверждено на заседании
Совета Института иностранных
языков
Протокол № от __________
Автор-составитель: Мельникова Евгения Михайловна, ассистент кафедры иностранных языков УрГПУ
Рецензенты: Казакова Ольга Павловна, зав. кафедрой иностранных языков УрГПУ, кандидат педагогических наук, доцент
Сергеева Наталья Николаевна, зав. кафедрой немецкого языка и методики его преподавания УрГПУ, доктор педагогических наук, профессор
Белеева Ирина Дамировна, зав. кафедрой иностранных языков Института лингвистики РГППУ, кандидат филологических наук, доцент
Д Английский язык для музыкальных специальностей: учебно-методическое пособие [текст] / Е. М. Мельникова. - Урал. гос. пед. ун-т. – Екатеринбург, 2011. - 154 с.
Учебное издание ориентировано на формирование и развитие лингвистической, коммуникативной и иноязычной учебной компетенций студентов.
Пособие рассчитано на студентов первого курса музыкальных специальностей, изучающих английский язык, а также на всех, кто желает овладеть основами английского языка для музыкальных специальностей.
УДК
ББК
Д
©Уральский государственный
педагогический университет, 2011
© Кафедра иностранных языков, 2011
©Мельникова Е. М. , 2011
ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие…………………………………………………………………4
Module 1. About myself……………………………………………………. . 5
Module 2. My family……………………………………………………... . . 18
Module 3. Our flat…………………………………………………………. . 31
Module 4. My day…………………………………………………………. . 44
Modul⸵䰠楥畳敲琠浩蕥薅薅薅薅薅薅薅薅薅⺅㔮ള䴍摯汵⸶䴠⁹牦敩摮薅薅薅薅薅薅薅⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮㘮ല䴍摯汵⸷䴠⁹潨扢蕹薅薅薅薅薅薅薅薅薅薅㜮ഴ䴍摯汵⸸䈠潯獫椠祭氠晩蕥薅薅薅⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮㠮ഴ䴍摯汵⸹匠潰瑲椠祭氠晩蕥薅薅薅薅⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮㐹潍畤敬ㄠ⸰䄠瑲椠祭氠晩蕥薅薅薅薅薅⸮蔮薅薅薅ㄮ㈰⸍䴍摯汵ㄱ畍楳湩洠⁹楬敦薅薅薅薅薅薅薅薅薅ㄱറ䴍摯汵㈱桔牕污匠慴整倠摥条杯捩污唠楮敶獲瑩蕹薅薅薅薅㈱ര䴍摯汵㌱祍映瑵牵牰景獥楳湯……………………... …………………. 130
Module 14. English in my life…………... ……... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 141
Тексты песен……………………………………………………………... 149
Литература………………………………………………………………. . 153
Предисловие
Пособие «Английский язык для студентов музыкальных специальностей» разработано в соответствии с рабочей учебной программой по дисциплине «Иностранный язык» по направлению 050100 Педагогическое образование (Музыкальное образование), разработанной кафедрой ИЯ УрГПУ.
Основная цель настоящего пособия состоит в формировании у студентов необходимого и достаточного уровня языковой коммуникативной компетенции для решения социально-коммуникативных задач в различных областях бытовой, культурной, профессиональной и научной деятельности при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования.
Основная задача пособия - обеспечить максимально целесообразное, эффективное и экономное начало обучения, так как качество обучения на начальном этапе является определяющим фактором во всем последующем процессе овладения иностранным языком.
