Читать онлайн «Модифицированная методика нейропсихологической диагностики и коррекции при нарушениях развития высших психических функций у детей»

Научно-терапевтический центр профилактики и лечения психоневрологической инвалидности И. А. Скворцов, Г. А. Адашинская, И. В. Нефедова МОДИФИЦИРОВАННАЯ МЕТОДИКА НЕИРОПСИХОЛОГИЧЕСКОИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ ЦРИ НАРУШЕНИЯХ РАЗВИТИЯ ВЫСШИХ ПСИХИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ У ДЕТЕЙ Москва 2000 Научно-терапевтический центр профилактики и лечения психоневрологической инвалидности И. А. Скворцов, Г. А. Адашинская, И. В. Нефедова МОДИФИЦИРОВАННАЯ МЕТОДИКА НЕИРОПСИХОЛОГИЧЕСКОИ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ ПРИ НАРУШЕНИЯХ РАЗВИТИЯ ВЫСШИХ ПСИХИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ У ДЕТЕЙ Учебно-методическое пособие Москва, 2000 ББК 56. 12 УДК 616. 8 С42 С42 Скворцов И. А. , Адашинская Г. А. , Нефедова И. В. Модифицированная методика нейропсихологической диагностики и коррекции при нарушениях развития высших психических функций у детей. Учебно-методическое пособие. — М. : Тривола, 2000. — 50 с, ил. ISBN 5-88415-049-0 ББК 56. 12 УДК 616. 8 В учебном пособии отраженбольшой опыт по реабилитации и социальной адаптации детей с различными врожденными и наследственными заболеваниями нервной системы, включая разные формы детского церебрального паралича, детский аутизм, задержки развития речи, умственную отсталость, накопленный за 10 лет Научно-терапевтическим Центром профилактики и лечения психоневрологической инвалидности под руководством И. А. Скворцова. Анализ результатов большого числа диагностических исследований послужил основанием для разработки адекватных и объективных методических подходов для дифференцированной поэтапной диагностики детей, а также для поиска более эффективных способов коррекции нарушений. Пособие предназначено для невропатологов, психоневрологов, психиатров и медицинских психологов, повышающих квалификацию в учреждениях Минздрава РФ. ISBN 5-88415-049-0 © НТЦ ПНИ, 2000 СКВОРЦОВ И. А. , АДАШИНСКАЯ Г. А. , НЕФЕДОВА И. В. МОДИФИЦИРОВАННАЯ МЕТОДИКА НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ И КОРРЕКЦИИ ПРИ НАРУШЕНИЯХ РАЗВИТИЯ ВЫСШИХ ПСИХИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ У ДЕТЕЙ Под редакцией д. м. н. И. Л. Скворцова Компьютерная верстка: Ю. С. Пронина ЛР № 071334 от 22. 08. 96 Подписано в печать 28. 05. 2000 Формат 60x88 /8 Гарнитура Тайме. Печать офсетная. Бумага офс. Mb I Усл. п. л. 6,0. Тираж 1000 экз. Заказ 5090 (Тривоао Дьг) Информационно-рекламно-издательская компания «Тривола» 127018 Москва, ул. Советской Армии, 7, к. 171. Люберцы, Московской обл. , Октябрьский пр-т, 403. Введение Нарушение психоневрологического развития у детей - одна из актуальных медико- социальных проблем. Тяжесть функционального дефекта в двигательной, речевой, интеллектуальной сферах, в восприятии окружающего мира и навыках общения с ним может варьировать от тяжелой инвалидизирующей церебральной патологии до минимальной мозговой дисфункции, затрудняющей обучение ребенка в школе. За 10 лет работы нашего Центра накоплен большой опыт по реабилитации и социальной адаптации детей с различными врожденными и наследственными заболеваниями нервной системы, включая разные формы детского церебрального паралича, детский аутизм, задержки развития речи, умственную отсталость.