Читать онлайн «Искусство и искусствоведение: теория и опыт: От классики к постмодерну: сборник научных трудов. Вып. 12»

Министерство культуры Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Кемеровский государственный университет культуры и искусств» Лаборатория теоретических и методических проблем искусствоведения ИСКУССТВО И ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ: ТЕОРИЯ И ОПЫТ: ОТ КЛАССИКИ К ПОСТМОДЕРНУ Сборник научных трудов ВЫПУСК 12 Кемерово 2014 1 ББК 85 И86 Редакционная коллегия: канд. искусствоведения, доктор культурологии, профессор Кемеровского государственного университета культуры и искусств Н. Л. Прокопова (отв. редактор); доктор искусствоведения, профессор Кемеровского государственного университета культуры и искусств О. В. Синельникова; канд. культурологии, доцент Кемеровского государственного университета культуры и искусств В. В. Чепурина; канд. искусствоведения, доцент Кемеровского государственного университета культуры и искусств Н. С. Попова И86 Искусство и искусствоведение: теория и опыт: От классики к постмодерну [Текст]: сб. науч. тр. / отв. ред. Н. Л. Прокопова; пер. Т. А. Григорьянц; Кемеров. гос. ун-т культуры и искусств. – Кемерово: Кемеров. гос. ун-т культуры и искусств, 2014. – Вып. 12. – 372 с. ISBN 978-5-8154-0192-1 ISBN 978-5-8154-0284-3. Настоящее издание представляет собой двенадцатый выпуск сборника научных трудов «Искусство и искусствоведение: теория и опыт: От классики к постмодерну». Он состоит из четырех разделов: «Сценическая педагогика», «Театральное искусство и театрализация в культурно-историческом контексте», «Музыкальное искусство от авангарда к постмодерну», «Пространственные виды искусства в исторической ретроспективе». Разделы сборника предваряет «Полемический жест». ББК 85 ISBN 978-5-8154-0192-1 © Кемеровский государственный ISBN 978-5-8154-0284-3 университет культуры и искусств, 2014 2  ПОЛЕМИЧЕСКИЙ ЖЕСТ Ю. А. Васильев Санкт-Петербург ОРИГИНАЛЬНОЕ И ОБЩЕПРИНЯТОЕ В ПРЕПОДАВАНИИ СЦЕНИЧЕСКОЙ РЕЧИ (НА ПРИМЕРЕ ОДНОЙ КАФЕДРЫ) Автор всесторонне анализирует современные методы преподавания сценической речи в театральной школе, определяет наиболее уязвимые приемы работы, устаревшие способы воздействия на технику и вырази- тельность голосо-речевого творчества будущих актеров. В статье рассмат- риваются материалы, представленные в сборнике Екатеринбургского теат- рального института «Сценическая речь в театральном вузе». Ключевые слова: А. В. Блинова, актерское искусство, театральная педагогика, сценическая речь, дикционное искусство, лингвистика, фоне- тика, история и теория педагогики сценической речи. J. A.