Читать онлайн «Искусство и искусствоведение: теория и опыт. Вып. 11. Искусство в культурно-историческом контексте: сборник научных трудов»

Министерство культуры Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Кемеровский государственный университет культуры и искусств» Лаборатория теоретических и методических проблем искусствоведения ИСКУССТВО И ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ: ТЕОРИЯ И ОПЫТ: ИСКУССТВО В КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКОМ КОНТЕКСТЕ Сборник научных трудов ВЫПУСК 11 Кемерово 2013 1 ББК 85 И 86 Редакционная коллегия: канд. искусствоведения, доктор культурологии, профессор Кемеровского государственного университета культуры и искусств Н. Л. Прокопова (отв. редактор); доктор искусствоведения, профессор Кемеровского государственного университета культуры и искусств И. Г. Умнова; канд. культурологии, доцент Кемеровского государственного университета культуры и искусств В. В. Чепурина И86 Искусство и искусствоведение: теория и опыт: Искусство в куль- турно-историческом контексте [Текст]: сб. науч. тр. / отв. ред. Н. Л. Прокопова; пер. Т. А. Григорьянц; Кемеров. гос. ун-т культуры и искусств. – Кемерово: Кемеров. гос. ун-т культуры и искусств, 2013. – Вып. 11. – 319 с. ISBN 978-5-8154-0192-1 ISBN 978-5-8154-0272-0 Настоящее издание представляет собой одиннадцатый выпуск сборника науч- ных трудов «Искусство и искусствоведение: теория и опыт: Искусство в культурно- историческом контексте». Он состоит из четырех разделов: «Сценическая педагогика», «Искусство в культурно-историческом контексте», «Анализ художественной формы», «Искусство Кузбасса». Разделы сборника предваряет «Полемический жест», а завер- шает Приложение. ББК 85 ISBN 978-5-8154-0192-1 © Кемеровский государственный ISBN 978-5-8154-0272-0 университет культуры и искусств, 2013 2  ПОЛЕМИЧЕСКИЙ ЖЕСТ Ю. А. Васильев Санкт-Петербург ТРИ ЭТЮДА О СЦЕНИЧЕСКОЙ ДИКЦИИ Автор статьи всесторонне анализирует современные методы препо- давания дикции в театральной школе, определяет наиболее уязвимые приемы работы, устаревшие способы воздействия на технику и вырази- тельность сценической речи будущих актеров и режиссеров. В статье предлагаются пути творческого подхода к совершенствованию речевого искусства актера; особое внимание уделяется ритмике сценической речи; даются рекомендации по продуктивной работе с данными смежных наук – лингвистики, психолингвистики, физиологии и литературоведения. Ключевые слова: актерское искусство, режиссерское искусство, театральная педагогика, сценическая речь, дикционное искусство, лин- гвистика, фонетика, история и теория педагогики сценической речи. Y. A. Vasilyev St.