Читать онлайн «Методические указания для проведения практических занятий по курсу ''География мирового хозяйства'' (для студентов-географов стационара и ОЗО)»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кизицкий М. И. , Орлинский А. С. , Григоренко Т. Н. Методические указания для проведения практических занятий по курсу «География мирового хозяйства» (для студентов-географов стационара и ОЗО) Ростов-на-Дону 2002  Печатается по решению кафедры социально-экономической географии и природопользования, протокол № от мая 2002 г. Ответственный за выпуск профессор Родзянко Н. Г. Федеральный компонент Мировое хозяйство и его отрасли; Мировые экономические связи и системы; Политическая карта Мира. ВВЕДЕНИЕ Обучение студентов требует совершенствования научной и методической подготовки студентов-географов. Значительную роль в решении этой задачи призваны играть практические занятия по блоку дисциплин, относящихся к социально-экономической географии Мира и, в частности, по курсу «География мирового хозяйства». В связи с большими изменениями на политической карте мира и новыми социально-экономическими условиями мирового развития появилась необходимость в новых учебниках, учебных пособиях и методических указаниях по практическим занятиям по социально-экономической географии Мира и географии мирового хозяйства. Данное методическое указание поможет в какой-то мере снизить остроту нехватки учебных пособий для студентов-географов ростовского университета. Методическое указание для практических занятий по географии мирового хозяйства призвано привить студентам ряд навыков и умений, необходимых для успешного усвоения теоретической базы курса. К формируемым навыкам и умениям можно отнести следующие: 1. Составление экономико-географических и социально-географических характеристик разных отраслей хозяйства и регионов. При этом необходимо, чтобы студент- географ научился отбирать главные, специфические черты, присущие изучаемой теме и умел логично и сжато их изложить. 2. Работа со статистическими справочниками, цифровыми данными, необходимыми для выяснения экономико-географических особенностей изучаемой отрасли. Студенты должны научиться самостоятельно отбирать из используемых статистических источников и соответствующим образом обрабатывать те цифровые данные, которые необходимы для качественного выполнения задания практической работы. 3. Чтение и анализ экономических и физико-географических карт, а также их сопоставление для выявления связей природных и экономических объектов и явлений. 4. Графические навыки разного рода, в первую очередь картографические, что очень важно для преподавания социально-экономической географии. 5. Работа с географической литературой. Под этим подразумевается умение использовать различные виды географической литературы: учебники, научную, очерковую, научно-популярную географическую литературу для составления экономико- географических характеристик и описаний.