Читать онлайн «Энциклопедия образовательных технологий. Том 1»

Селевко Г. К. ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Том 1 Москва Народное образование 2005  2 Рецензенты: В. Г. Бочарова – член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук, профессор, г. Москва К. Я. Вазина – доктор педагогических наук, профессор, зав. кафедрой профессиональных, пе- дагогических технологий ВГИПА, г. Нижний Новгород А. Г. Каспржак – кандидат педагогических наук, засл. учитель школ РФ, г. Москва А. М. Кушнир – доктор психологических наук, Москва О. Г. Левина – кандидат педагогических наук, зам. директора МОУ «Провинциальный колледж», г. Ярославль Р. В. Овчарова – академик АПСН, доктор психологических наук, профессор, зав. кафедрой общей и социальной психологии КГУ, г. Курган Е. Н. Степанов – доктор педагогических наук, профессор, зав. кафедрой теории и методики вос- питания ИПКРО, г. Псков Селевко Г. К. Энциклопедия образовательных технологий. В 2-х т. Т. 1. – М. : Народное образование, 2005. Книга представляет учебно-методическое пособие нового поколения. Она состоит из двух томов, причем со- держание второго тома представляет непосредственное продолжение первого; их разделение продиктовано ис- ключительно большим объемом материала. В двухтомнике описано около 500 технологий. Логика изложения опирается на классификацию технологий по направлению модернизации традиционной системы обучения. Кроме того, в пособии описаны не только тех- нологии обучения, но и воспитательные и социально-воспитательные технологии, выделены в отдельную главу педагогические технологии на основе применения современных информационных средств Методологической основой книги является концепция образовательной технологии Г. К. Селевко, согласно которой технология представляет совокупность трех основных взаимосвязанных компонентов: научного, фор- мально-описательного и процессуально-действенного. В каждой из технологий четко прослеживается научно-концептуальная основа, излагаются существо и осо - бенности содержания и применяемых методик, дается необходимый материал для освоения. Характеристики технологий снабжены примерами их исторических и генетических прототипов (рубрика «Предтечи, разновид- ности, последователи»). В пособие также включены контрольные вопросы к содержанию глав и ответы на них. Книга ориентирует читателя в огромном мире образовательных технологий настоящего и прошлого, а также представляет и некоторые технологии будущего. Предназначена для студентов педагогических учебных заведе- ний, учителей и широкого круга работников образования. © Селевко Г. К. © Народное образование  3 Оглавление Предисловие к первому тому... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 7 Введение: Технологический подход в образовании... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 9 I.