Читать онлайн «Психология здоровья студенческой молодежи»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Г. В. Залевский, Ю. В. Кузьмина ПСИХОЛОГИЯ ЗДОРОВЬЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ Учебное пособие Рекомендовано Советом по психологии УМО по классическому университетскому образованию в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специальностям психологии Томск 2012 УДК 159. 9(075. 8) ББК 88. 4Я73 З23 Залевский Г. В. , Кузьмина Ю. В. З23 Психология здоровья студенческой молодежи : учеб. пособие. – Томск : Томский государственный университет, 2012. – 144 с. ISBN 978-5-9462-1396-7 В учебном пособии рассмотрены вопросы психологического анализа состоя- ния здоровья студентов разных специальностей, курсов, вузов и регионов. Тео- ретико-методологическим основанием выступает целостно-ценностная парадиг- ма в контексте антропологической психологии, в которой представлена биопси- хосоционоэтическая модель природы человека, его развития и здоровья. Акцент сделан на выяснении места здоровья в системе ценностей студентов во взаимо- связи с некоторыми личностными ресурсами (флексибильность, самоактуализа- ция) и биосоциальными факторами (возраст, пол, география вуза). Аргументиру- ется необходимость создания вузовских центров «Культура здоровья студенче- ской молодежи», которые могли бы способствовать организации здорового об- раза жизни студентов, дается описание модели такого центра. Для студентов, магистров, аспирантов факультетов психологии, а также для преподавателей психологических дисциплин. Пособие может быть полез- но и для студентов непсихологических факультетов, а также для менеджеров вузовского образования. УДК 159. 9(075. 8) ББК 88. 4Я73 ISBN 978-5-9462-1396-7 © Залевский Г. В. , Кузьмина Ю. В. , 2012 © Томский государственный университет, 2012 2  ВВЕДЕНИЕ Актуальность исследования. В последние годы отмечается ухудше- ние показателей здоровья молодежи, в том числе и студенческой (Буд- ченко Е. А. , 2000; Пальцев М. А. , 2002; Козина Г. Ю. , 2007; Ушакова Я. В. , 2007; Васильева О. С. , 2010). Это происходит при снижении «качества жизни» на фоне увеличения требований к уровню подготовки специали- стов, усиления интенсификации учебного процесса в условиях инноваци- онных преобразований высшего профессионального образования (Дер- кач А. А. , 2003; Der Bologna-Prozess, 2010). В настоящее время во многих странах, в том числе и в России, обеспокоенность состоянием здоровья населения отмечена и на уровне правительств, создаются комплексные программы «Здоровье нации» (Жиляев А. Г. , 2010), проводятся Всерос- сийские форумы (2007) и т. д. «Забота о здоровье нации в целом и каждо- го конкретного человека всегда была и будет приоритетным направлени- ем в нашей деятельности», – заявил Президент Российской Федерации Д. А.