Читать онлайн «Общее образование: мониторинг эффективности»

ŕŗ Ŗ ő śŗ řő Ŗ Ō · ŗ Ŋřʼn Ő ŗŋʼnŖőŎ · œʼnōř Ť ő Ŗ Śś ő ś Ŝ ś Ř ř ő œ Ŕ ʼn ō Ŗ Ť Ş Ŧ œ ŗ Ŗ ŗ ŕ ő Š Ŏ Ś œ ő Ş ő ŚŚ Ŕ Ŏ ō ŗ ŋ ʼn Ŗ ő Œ ş Ŏ Ŗ ś ř Ŧ œ ŗ Ŗ ŗ ŕ ő œ ő Ŗ Ŏ Ř ř Ŏ ř Ť ŋ Ŗ ŗ Ō ŗ ŗ Ŋ řʼn Ő ŗ ŋ ʼn Ŗ ő Ũ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ Мониторинг эффективности Под научной редакцией Е. М. Авраамовой, Г. С. Токаревой | Издательский дом ДЕЛО | МОСКВА | 2015 УД К 37 Б Б К 74 О-28 Авторский коллектив: Авраамова Е. М. , д-р экон. наук (1. 1, 2, 3); Александрова О. А. , д-р экон. наук (2, 3); Белановский С. А. , канд. экон. наук (2, 3); Клячко Т. Л. , д-р экон. наук (Введение, 1, 2, 3); Логинов Д. М. , канд. экон. наук (1. 1, 2, 3); Мареева С. В. , канд. соц. наук (2, 3); Михайлюк М. В. , д-р физ. -мат. наук (2, 3); Ненахова Ю. С. , науч. сотр. ; Титов В. Н. , д-р экон. наук (2, 3); Токарева Г. С. (Введение, 1. 2, Заключение); Узик А. В. , канд. соц. наук (2, 3); Яковлев И. А. (2, 3). О-28 Общее образование: мониторинг эффективности / Е. М. Авраамова, О. А. Александрова, С. А. Белановский, Т. Л. Клячко и др. / под науч. ред. Е. М. Ав- раамовой, Г. С. Токаревой. — М. : Издательский дом «Дело» РАНХиГС, 2015. — 470 с. — (Мониторинг. Образование. Кадры). ISBN 978–5–7749-0980-3 Книга содержит анализ результатов двух волн мониторинга повы- шения эффективности и качества услуг в сфере общего образования в контексте повышения заработной платы педагогическим работни- кам, реализованного Центром экономики непрерывного образования РАНХиГС в 2013 и 2014 гг. в регионах, дифференцированных по кри- терию социально-экономического развития: Свердловской, Воронеж- ской, Ивановской областях и Москве. В ходе мониторинга по специально разработанной методологии были опрошены директора школ, учителя и родители школьников по широкому кругу вопросов, касающихся развития школьного обра- зования в контексте повышения оплаты труда учителей. Полученные результаты отражают мнение участников образовательных отноше- ний об эффективности повышения оплаты труда учителей и социаль- но-экономических последствиях данной меры. В данной работе представлены результаты исследований: описана методологическая концепция мониторинга, приведены модельные расчеты эффективности использования выделяемых средств, проана- лизирована полученная социологическая информация, сопоставлены оценки эффективности школьного образования участниками образо- вательных отношений. Материалы могут быть использованы руково- дителями и специалистами системы общего образования. УД К 37 ISBN 978-5-7749-0980-3 Б Б К 74 © ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»,  Оглавление Принятые сокращения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 ВВЕДЕНИЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 1.