Читать онлайн «Задачи по химии для поступающих в вузы»

Г. П. Хомченко И. Г Хомченко для химии поступающих в вузы Москва Высшая школа 1987 ББК 24 Х76 УДК 54 Рекомендовано к изданию Учебно-методическим управлением по высшему образованию Министерства высшего и среднего специального образования СССР Рецензенты: Кафедра общей и неорганической химии Всесоюзного заочного инженерно-строительного института (зав. каф. проф. А. А. Куд­ рявцев) и доц. О. С. Зайцев (Московский государственный уни­ верситет им. М. В. Ломоносова) 4306021400-425 001(01)—87 © Издательство «Высшая шкода», 19ф7  ПРЕДИСЛОВИЕ Потребность в таком пособии назрела давно. Она диктуется необходимостью правильного при­ менения в школьном курсе химии физических величин и их единиц в соответствии с государ­ ственными стандартами, введенными в нашей стране с 1 января 1980 года. Умение решать задачи по химии является ос­ новным критерием творческого усвоения пред­ мета. Поэтому на выпускных экзаменах и на экзаменах при поступлении в вузы в экзаме­ национные билеты всегда включаются задачи, к прежде всего расчетные. Это удобный способ проверки знаний в процессе изучения предмета и важное средство их закрепления. В пособии представлены задачи разной слож­ ности. В целях развития навыков самостоятель­ ной работы во всех разделах приведены задачи с решениями. Они являются типовыми для группы задач. Для всех расчетных задач даны ответы. Задачи, которые с точки зрения авторов яв­ ляются более сложными, но не выходят за рам­ ки программы для [поступающих в вузы, выне­ сены в четвертый раздел книги «Задачи повы­ шенной трудности». Такие задачи обычно ис­ пользуются на вступительных экзаменах в ву­ зах с более высокими требованиями по химии — химических, биологических, медицинских и др. При решении задач, связанных с расчетами по химическим формулам и уравнениям, ис­ пользуется понятие о количестве вещества, а не метод составления пропорций, который подробно рассматривается во многих других задачниках. В задачнике дано четкое представление о таких понятиях, как «моль», «относительная атомная масса», «относительная молекулярная масса», «мо- 3 лярная масса», «молярный объем», «постоянная Авогад- ро», «массовая доля». По ним в учебной литературе имеется наибольшее число устаревших и ошибочных объяснений, часто используются не применяемые ныне обозначения и единицы физических величин. В книге использованы еди­ ницы СИ и некоторые допустимые внесистемные единицы (литр, тонна и др. ). В целях успешной подготовки по химии следует вни­ мательно рассмотреть решения задач, приводимых в тексте, а также самостоятельно решить достаточное число их. Имен­ но в процессе решения задач будут закреплены основные теоретические положения курса химии. Решать задачи необходимо на протяжении всего времени изучения химии и подготовки к экзамену. В приложении даны значения относительных электро- отрицательностей элементов, таблица растворимости солей и оснований, ряд стандартных электродных потенциалов, округленные значения относительных атомных масс эле­ ментов и другие справочные материалы.