Читать онлайн «Введение в Интернет-образование»
Автор А. А. Андреев
А. А. Андреев
Введение в Интернет-образование
Учебное пособие
Москва 2003
УДК 321
ББК 73
Андреев А. А.
Введение в Интернет-образование. Учебное пособие – М. : Логос, 2003. - с. с ил.
Освещаются основные аспекты использования в образовании сети Интернет. Рассмотрено современное состояние и перспективы Интернет-обучения. Представлен понятийный аппарат и терминология Интернет-образования, рассмотрены педагогические свойства глобальной сети. Дана классификация образовательных учреждений, применяющихся в учебном процессе Интернет. Охарактеризованы используемые в Интернет-образовании формы учебных занятий, а также инструментальные средства, позволяющие обучаться в сети, изложены технические и интелектуальные требования к участникам процесса обучения.
Для студентов высших и средних специальных учебных заведений и учащихся старших классов общеобразовательных школ. Может использоваться руководящим и педагогическим составом образовательных учрежений, осваивающих Интернет в учебном процессе. Представляет интерес для широкого круга читателей.
Оглавление
Предисловие
Введение
1. Интернет-образование сегодня……………………………………………………
2. Педагогические возможности сети Интернет………………………………
3. Где и как учатся в Интернете
4. Формы организации обучения в Интернете
5. Средства поддержки обучения в Интернете……………………………………
6. Требования к преподавателям и обучающимся
Заключение
Предисловие
Непрерывное образование, или образование через всю жизнь, – это способ существования человека в информационном обществе и процесс, в котором он ныне участвует чуть ли не от рождения до глубокой старости. Помочь ему в этом перманентном процессе уже сейчас и, как мы уверены, в будущем сможет сеть Интернет – одно из наиболее значительных изобретений человечества в ХХ веке. Как самый современный и мощный носитель оперативной информации «всемирная паутина» быстро и агрессивно проявила себя, особенно в последнее десятилетие, во всех областях человеческой деятельности, в том числе и в сфере образования.
Содержание предлагаемого читателю учебного пособия отвечает на естественные вопросы, которые возникают при использовании Интернета: где, как, с помощью чего, при каких условиях можно эффективно обучаться, применяя этот все еще необычный инструмент. Пособие адресовано в первую очередь студентам высших учебных заведений, но оно может оказаться полезным самым различным категориям читателей от школьника до пенсионера, желающим в простой и доступной форме узнать о глобальной сети в той части предоставляемых ею услуг, где она сможет служить действенным помощником в образовании.
Все еще ограниченный доступ к Интернету в России следует, как очевидно, считать временной проблемой. Ее успешно решают стремительное развитие, совершенствование и удешевление информационных и коммуникационных технологий. Уместна аналогия с распространением и использованием калькуляторов и мобильных телефонов, которые совсем недавно тоже казались диковинкой.
Как известно, глобальной сети Интернет немногим более 30 лет.
