РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК
ИНСТИТУТ ФИЛОСОФИИ
НАУКА
ГЛАЗАМИ ГУМАНИТАРИЯ
Прогресс-Традиция
Москва
УДК 1/14
ББК 87
К 55
Издание осуществлено при финансовой поддержке Оглавление
Российского гуманитарного научного фонда (РГНФ)
проект № 04-03–16145
Предисловие
Ответственный редактор —
член$корреспондент РАН В. А. ЛЕКТОРСКИЙ Раздел I. Наука как знание и как ценность
Глава I. Возможна ли интеграция естественных наук
Наука глазами гуманитария / Отв. ред. В. А. Лекторский. — М. : Прогресс$
К 55 Традиция, 2005. — 688 с. и наук о человеке? — В. А. Лекторский . . . . . . . . . . . . . . 13
Глава II. О соотношении естественнонаучного
ISBN 5$829826$248$2 и гуманитарного познания (Проблема
В книге освещаются современные проблемы взаимоотношения естествен$ методологического изоморфизма). — М. А. Розов . . . 23
нонаучного и гуманитарного подходов в науке, а также взаимоотношения цен$
ностей и знания в науке вообще, в науках о человеке в частности и в особеннос$
Глава III. Природа и особенности гуманитарного
ти. Обсуждаются вопросы о науке и научности с точки зрения гуманитарного познания и науки. — В. М. Розин . . . . . . . . . . . .
. . . . 59
подхода, о единстве, конфронтации и взаимодействии естествознания и гума$ Глава IV. Идеология науки. — Е. П. Никитин . . . . . . . 94
нитарного знания, о научности как аксиологической проблеме. Специально Глава V. Наука и научность как аксиологическая
анализируются структура повседневности как предпосылки знаний о челове$ проблема. — Е. Л. Черткова . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
ке и обществе, структура теорий в социогуманитарных науках, деятельност$
ный подход в психологии и других науках о человеке, взаимоотношение
компьютерной метафоры и гуманитарного подхода в психологии, методологи$ Раздел II. Социальное познание, диалог, коммуникация
ческие проблемы современного исторического знания, проблемы диалога как
способа получения знания и коммуникативная парадигма в науках о человеке Глава VI. Повседневность как философско$
и обществе. Специальный раздел книги посвящён анализу философии в её от$ эпистемологическая проблема. — И. Т. Касавин . . . 137
ношении к естествознанию и гуманитарному знанию с точки зрения её когни$
тивной и ценностной функции.