Читать онлайн «Образы и метафоры в интегративной гипнотерапии»
Автор Леонид Кроль
Леонид Кроль
образы и метафоры
В интегративной
гипнотерапии
Рекомендовано курсом психотерапии и клинической психологии
факультета последипломного образования ММА им. Сеченова
в качестве учебного пособия по специальности
“Психотерапия и медицинская психология”
Москва
Независимая фирма “Класс”
1999
УДК 615. 851
ББК 53. 57
М 83
Кроль Л. М.
К 83 Образы и метафоры в интегративной гипнотерапии. — М. : Не зави симая фир ма “Класс”, 1999. — 128 с. — (Библиотека психологии и психотерапии).
ISBN 5-86375-115-0 (РФ)
Метафоры, сказочные и фантазийные образы в терапевтической практике используют специалисты самых разных теоретических ориентаций. В интегративной гипнотерапии они помогают выделить присущие человеку модели поведения, открыть в себе новые состояния, увидеть связи и переходы между ними — и тем самым снять жесткие рамки привычного поведения.
Эта книга посвящена языку терапии, особенностям диалога между терапевтом и клиентом. Откомментированные фрагменты терапевтических сеансов иллюстрируют теоретические положения метода. Особую ценность книге придают учебные упражнения, специально подобранные для освоения гипнотерапевтических навыков, а также для собственного “разогрева” терапевта.
Книга будет полезна практикующим психологам, психотерапевтам, специалистам, ведущим терапевтические и тренинговые группы, а также тем, кто в них обучается.
Главный редактор и издатель серии Л. М. Кроль
Научный консультант серии Е. Л. Михайлова
ISBN 5-86375-115-0 (РФ)
© 1999, Л. М. Кроль
© 1999, Независимая фирма
“Класс”, издание, оформление
© 1999, Е. В. Безносюк, предисловие
© 1999, В. Э. Выпуск произведения или его фрагментов без разрешения издательства считается противоправным и преследуется по закону.
ТРИДЕВЯТОЕ ИЗМЕРЕНИЕtc "ТРИДЕВЯТОЕ ИЗМЕРЕНИЕ"
“Метафора — это источник свободы” — эта фраза автора, как голограмма, содержит в себе всю информацию о книге.
Использование метафор дает ключи для размыкания оков скорбей и гнета воспоминаний, позволяет взлететь над границами обыденности. Метафора, как пароль, то самое волшебное слово из сказки, открывает выходы в иное — “тридевятое” измерение — в мир многомерных психосемантических пространств бессознательного. Это способ расширения сознания, дающий доступ к внутренним ресурсам, скрытым источникам энергии, информационным “архивам”. Такие измененные состояния сознания называют гипнотическими, трансовыми, медитативными, состояниями озарения и инсайта. Они являются совершенно нормальными — в от личие от патологических состояний: сужения, помрачения, расщепления или выключения сознания. Использование этих состояний в психотерапии дает возможность интроспекции, расширения самопознания и самосознания, гармонизации с самим собой и окружающим миром. Человек получает возможность найти другие пути, понять иные точки зрения, побыть другим, увидеть невидимое, познать непознанное, почувствовать вероятность невероятного.
Хорошо известно, что кроме действия психологических защитных механизмов, сопротивление и повышенная критичность пациентов часто бывают связаны с их недоверием и даже предубеждением по отношению к официальной науке и ее представителям.
образы и метафоры
В интегративной
гипнотерапии
Рекомендовано курсом психотерапии и клинической психологии
факультета последипломного образования ММА им. Сеченова
в качестве учебного пособия по специальности
“Психотерапия и медицинская психология”
Москва
Независимая фирма “Класс”
1999
УДК 615. 851
ББК 53. 57
М 83
Кроль Л. М.
К 83 Образы и метафоры в интегративной гипнотерапии. — М. : Не зави симая фир ма “Класс”, 1999. — 128 с. — (Библиотека психологии и психотерапии).
ISBN 5-86375-115-0 (РФ)
Метафоры, сказочные и фантазийные образы в терапевтической практике используют специалисты самых разных теоретических ориентаций. В интегративной гипнотерапии они помогают выделить присущие человеку модели поведения, открыть в себе новые состояния, увидеть связи и переходы между ними — и тем самым снять жесткие рамки привычного поведения.
Эта книга посвящена языку терапии, особенностям диалога между терапевтом и клиентом. Откомментированные фрагменты терапевтических сеансов иллюстрируют теоретические положения метода. Особую ценность книге придают учебные упражнения, специально подобранные для освоения гипнотерапевтических навыков, а также для собственного “разогрева” терапевта.
Книга будет полезна практикующим психологам, психотерапевтам, специалистам, ведущим терапевтические и тренинговые группы, а также тем, кто в них обучается.
Главный редактор и издатель серии Л. М. Кроль
Научный консультант серии Е. Л. Михайлова
ISBN 5-86375-115-0 (РФ)
© 1999, Л. М. Кроль
© 1999, Независимая фирма
“Класс”, издание, оформление
© 1999, Е. В. Безносюк, предисловие
© 1999, В. Э. Выпуск произведения или его фрагментов без разрешения издательства считается противоправным и преследуется по закону.
ТРИДЕВЯТОЕ ИЗМЕРЕНИЕtc "ТРИДЕВЯТОЕ ИЗМЕРЕНИЕ"
“Метафора — это источник свободы” — эта фраза автора, как голограмма, содержит в себе всю информацию о книге.
Использование метафор дает ключи для размыкания оков скорбей и гнета воспоминаний, позволяет взлететь над границами обыденности. Метафора, как пароль, то самое волшебное слово из сказки, открывает выходы в иное — “тридевятое” измерение — в мир многомерных психосемантических пространств бессознательного. Это способ расширения сознания, дающий доступ к внутренним ресурсам, скрытым источникам энергии, информационным “архивам”. Такие измененные состояния сознания называют гипнотическими, трансовыми, медитативными, состояниями озарения и инсайта. Они являются совершенно нормальными — в от личие от патологических состояний: сужения, помрачения, расщепления или выключения сознания. Использование этих состояний в психотерапии дает возможность интроспекции, расширения самопознания и самосознания, гармонизации с самим собой и окружающим миром. Человек получает возможность найти другие пути, понять иные точки зрения, побыть другим, увидеть невидимое, познать непознанное, почувствовать вероятность невероятного.
Хорошо известно, что кроме действия психологических защитных механизмов, сопротивление и повышенная критичность пациентов часто бывают связаны с их недоверием и даже предубеждением по отношению к официальной науке и ее представителям.
