Читать онлайн «Психология труда и человеческого достоинства»
Автор Николай Пряжников
Н. С. ПРЯЖНИКОВ, Е. Ю. ПРЯЖНИКОВА
ПСИХОЛОГИЯ ТРУДА
И ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ДОСТОИНСТВА
Рекомендовано
Советом по психологии УМО университетов России
в качестве учебного пособия для студентов высших
учебных заведений, обучающихся по направлению
и специальности «Психология»
Н. С. Пряжников, Е. Ю. Пряжникова Психология труда и человеческого достоинства Издательство: Академия, 2005 г. 480 стр.
ISBN 5-7695-4123-0
В учебном пособии даются традиционные представления о теории и практике психологии труда, а также современные разработки наиболее актуальных проблем, связанных с поиском смысла трудовой деятельности. Несколько парадоксальные рассуждения авторов о сущности и ценности труда в современной России помогут студенту сформировать свое отношение к обсуждаемым темам, понять значимость честного квалифицированного труда для повышения чувства собственного достоинства.
Для студентов высших учебных заведений. Может быть полезно всем интересующимся данной темой.
Оглавление
Введение.
REF Глава_1 \h ГЛАВА I Основная проблематика психологии труда 6
Проблема предмета и метода психологии труда. Этический парадокс предмета психологии труда 6
Основные разделы психологии труда. Понятие «эргономика» 10
REF Глава_2 \h ГЛАВА II. Культурно-исторические основы развития
психологического знания о труде 15
Представления о труде в древности и в эпоху феодализма 15
История зарубежной психологии и социологии труда 18
Психотехника и ее кризис 25
История отечественной психологии труда 28
Культурно-исторический смысл возникновения проблемы профессионального самоопределения 42
Общие тенденции в развитии представлений о труде 49
REF Глава_3 \h ГЛАВА III. Труд как социально-психологическая реальность 54
Житейские и философские представления о труде 54
Психологическое понимание труда и профессии 60
Проблема субъективной значимости, удовлетворенности трудом и трудовой мотивации 69
REF Глава_4 \h ГЛАВА IV. Проблемы профессиографирования и профотбора 80
«1. Понятия «профессиограмма», «психограмма», «модуль профессии», «модель специалиста», «формула профессий» 80
Методы и различные схемы профессиографирования 83
Аналитическая профессиограмма и общая схема профотбора 86
Уровни анализа трудовой деятельности 91
«Формула профессий». Схема анализа профессии и варианты ее использования в групповой работе
и в индивидуальной профконсультации 92
6. Трудности изучения профессиональной деятельности
в условиях современной России 97
7. Самая главная (наиважнейшая!) проблема профессиографии и психологии труда 100
474
REF Глава_5 \h ГЛАВА V. Развитие человека в труде 108
1. Основные этапы развития субъекта труда 108
-» 2. Проблема формирования индивидуального стиля
трудовой деятельности : 116
Проблемы развития профессионального самосознания... 119
Кризисы профессионального становления 131
Проблема профессиональных деструкции 141
Акмеологический подход в исследовании развития профессионала 147
REF Глава_6 \h ГЛАВА VI. Основы инженерной психологии 153
Теоретико-методологические основы инженерной психологии 153
Специфика методов инженерной психологии 156
Особенности и классификация систем «человек— машина» (СЧМ).
ПСИХОЛОГИЯ ТРУДА
И ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ДОСТОИНСТВА
Рекомендовано
Советом по психологии УМО университетов России
в качестве учебного пособия для студентов высших
учебных заведений, обучающихся по направлению
и специальности «Психология»
Н. С. Пряжников, Е. Ю. Пряжникова Психология труда и человеческого достоинства Издательство: Академия, 2005 г. 480 стр.
ISBN 5-7695-4123-0
В учебном пособии даются традиционные представления о теории и практике психологии труда, а также современные разработки наиболее актуальных проблем, связанных с поиском смысла трудовой деятельности. Несколько парадоксальные рассуждения авторов о сущности и ценности труда в современной России помогут студенту сформировать свое отношение к обсуждаемым темам, понять значимость честного квалифицированного труда для повышения чувства собственного достоинства.
Для студентов высших учебных заведений. Может быть полезно всем интересующимся данной темой.
Оглавление
Введение.
REF Глава_1 \h ГЛАВА I Основная проблематика психологии труда 6
Проблема предмета и метода психологии труда. Этический парадокс предмета психологии труда 6
Основные разделы психологии труда. Понятие «эргономика» 10
REF Глава_2 \h ГЛАВА II. Культурно-исторические основы развития
психологического знания о труде 15
Представления о труде в древности и в эпоху феодализма 15
История зарубежной психологии и социологии труда 18
Психотехника и ее кризис 25
История отечественной психологии труда 28
Культурно-исторический смысл возникновения проблемы профессионального самоопределения 42
Общие тенденции в развитии представлений о труде 49
REF Глава_3 \h ГЛАВА III. Труд как социально-психологическая реальность 54
Житейские и философские представления о труде 54
Психологическое понимание труда и профессии 60
Проблема субъективной значимости, удовлетворенности трудом и трудовой мотивации 69
REF Глава_4 \h ГЛАВА IV. Проблемы профессиографирования и профотбора 80
«1. Понятия «профессиограмма», «психограмма», «модуль профессии», «модель специалиста», «формула профессий» 80
Методы и различные схемы профессиографирования 83
Аналитическая профессиограмма и общая схема профотбора 86
Уровни анализа трудовой деятельности 91
«Формула профессий». Схема анализа профессии и варианты ее использования в групповой работе
и в индивидуальной профконсультации 92
6. Трудности изучения профессиональной деятельности
в условиях современной России 97
7. Самая главная (наиважнейшая!) проблема профессиографии и психологии труда 100
474
REF Глава_5 \h ГЛАВА V. Развитие человека в труде 108
1. Основные этапы развития субъекта труда 108
-» 2. Проблема формирования индивидуального стиля
трудовой деятельности : 116
Проблемы развития профессионального самосознания... 119
Кризисы профессионального становления 131
Проблема профессиональных деструкции 141
Акмеологический подход в исследовании развития профессионала 147
REF Глава_6 \h ГЛАВА VI. Основы инженерной психологии 153
Теоретико-методологические основы инженерной психологии 153
Специфика методов инженерной психологии 156
Особенности и классификация систем «человек— машина» (СЧМ).
