Читать онлайн «Художественность чеховского рассказа»

I Библиотека преподавателя В. И. Тюпа ХУДОЖЕСТВЕННОСТЬ ЧЕХОВСКОГО РАССКАЗА WP О»' ^9$^ Москва «Высшая школа» 1989 ББК 83. 3РТ- Т98 Ч Рецензенты: кафедра теории литературы Донецкого государственного университета (зав. кафедрой д-р филол. наук, проф. И. И. Стебун); канд. филол. наук, доц. А. Б. Есин (Московский государственный заочный педагогический институт) Рекомендовано Государственным комитетом СССР по народному образованию для использования в учебном процессе. 494865 Тюпа В. И. Т98 Художественность чеховского рассказа: [Учеб. пособие]. —М. : Высш. шк. , 1989. —135 с—(Б-ка преподавателя). ISBN 5—06—000259—4 В пособии рассматриваются вопросы проблематики творчества А. П. Чехова, сюжетной организации, композиции, речевого строя чеховских рассказов. Особое внимание уделяется философичности чеховской прозы, составляющей важнейший элемент ее художественного новаторства. 4603020101 (4309000000) — 227 ББК 83. 3Р1 001(01) —89 SF1 ISBN 5 Об 000259—4 © Издательство «Высшая школа», 1989 ПРЕДИСЛОВИЕ Произведения А. П. Чехова — исключительно сложный объект анализа и интерпретации. Для начинающего литературоведа анализ чеховского рассказа становится подлинной школой овладения профессиональной культурой исследовательского подхода к художественному тексту. Поэтому преподаватели филологических факультетов часто обращаются к художественному наследию Чехова в теоретических спецкурсах и в спецсеминарах, на практических занятиях по овладению принципами и навыками литературоведческого анализа *. Предлагаемая вниманию читателя книга ориентирована не только на программы высшей школы по теории литературы и по истории русской литературы XIX в. , но в первую очередь на преподавателя, работающего с чеховскими рассказами в рамках вузовских дисциплин литературоведческой специализации (а также в школьных факультативах по литературе). В связи с этим автор избрал не «экстенсивный», а «интенсивный» путь освоения материала: не претендуя на полноту его охвата и не связывая себя поэтому хронологической последовательностью, он стремился постановку и обсуждение теоретических проблем непосредственно сочетать с анализом отдельных чеховских творений зрелого периода. При этом ограничение угла зрения рассказами малого или среднего объема не имеет принципиального значения: оно продиктовано методическими соображениями. По нашему убеждению, повести Чехова — это своего рода «большие рассказы» все той же новаторски разработанной писателем жанровой модификации, которая исследуется в первой главе этой книги. «Моя жизнь», например, или «Три года», несмотря на свой значительный объем, совершенно обоснованно были названы их создателем «рассказами». Во всяком случае эстетическая природа художественности так называемых повестей Чехова вполне однородна с художественностью его рассказов, что уже отмечалось исследователями. Ядро книги составляют главы о драматизме (3-я) и сарказме (4-я) как эстетических доминантах зрелого чеховского творчества, а также 2-я глава, где анализируется общий исток и того и другого строя художественности. 1-я глава работы, трактующая вопросы жанрового своеобразия рассказов писателя, призвана «подобрать ключи» к последующему анализу их художественности.