Читать онлайн «Основы нейропсихологии»
Автор Александр Бизюк
Бизюк А. П.
Основы нейропсихологии
ББК 88. 48 Б59
Печатается по решению Ученого Совета
Института специальной педагогики и психологии
Международного университета семьи и ребенка имени Р. Валленберга
БизюкА. П.
Б59 Основы нейропсихологии: Учебное пособие. — СПб. : Речь, 2005. — 293 с.
ISBN 5-9268-0388-8
Данное учебное пособие составлено по материалам известных руководств по неврологии, публикациям ведущих специалистов в области нейропсихологии и смежных дисциплин. Оно соответствует программе для студентов университетов и институтов по специальности 031900 «Специальная психология», разработанной в Институте специальной педагогики и психологии, и предназначено для самостоятельной подготовки по соответствующему разделу указанной дисциплины. Кроме того, пособие может быть полезным для студентов, специализирующихся в области специальной психологии, логопедии, а также для слушателей курсов переподготовки и повышения квалификации по этим специальностям.
ББК 88. 48
© А. П. Бизюк,2005 © Издательство «Речь», 2005 © Институт специальной педагогики и психологии Международного университета семьи и ребенка имени Р. Валленберга ISBN 5-9268-0388-8 © п- в- Борозенец, обложка, 2005
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 7
Глава 1
СТАНОВЛЕНИЕ НЕЙРОПСИХОЛОГИИ КАК НАУКИ ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 9
Глава 2
АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА ВЫСШИХ
ПСИХИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 23
2. 1. Нейрон и его функции ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 23
2. 2. Основные анатомические структуры мозга... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 26
2. 3. Структурный фило- и онтогенез мозга человека... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 42
Глава 3
ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ МОЗГА ЧЕЛОВЕКА. . 50
3. 1. Морфо-физиологическая обусловленность психических явлений... ... . 50
3. 2. Теория развития высших психических функций
по Л. С. Выготскому... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 52
3. 3. Теория функциональных систем и акцептора действия по
П. К. Анохину... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 54
3. 4. Гетерохронность морфогенеза и функционального развития мозга... ... 58
3. 5. Системные принципы работы мозга... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 63
3. 6. Функциональные блоки мозга... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 68
3. 7. Понятие нейропсихологического фактора и синдрома... ... ... ... ... ... ... ... . . 78
3. 8. Причины нарушений ВПФ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 86
3. 9. Специфика очаговых поражений мозга у детей... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 88
Глава 4
СЕНСОРНЫЕ И ГНОСТИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 93
4. 1. Общие принципы работы анализаторных систем... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 93
4. 2. Зрительный анализатор, его сенсорные расстройства... ... ... ... ... ... ... ... ... . 98
4. 3.
Основы нейропсихологии
ББК 88. 48 Б59
Печатается по решению Ученого Совета
Института специальной педагогики и психологии
Международного университета семьи и ребенка имени Р. Валленберга
БизюкА. П.
Б59 Основы нейропсихологии: Учебное пособие. — СПб. : Речь, 2005. — 293 с.
ISBN 5-9268-0388-8
Данное учебное пособие составлено по материалам известных руководств по неврологии, публикациям ведущих специалистов в области нейропсихологии и смежных дисциплин. Оно соответствует программе для студентов университетов и институтов по специальности 031900 «Специальная психология», разработанной в Институте специальной педагогики и психологии, и предназначено для самостоятельной подготовки по соответствующему разделу указанной дисциплины. Кроме того, пособие может быть полезным для студентов, специализирующихся в области специальной психологии, логопедии, а также для слушателей курсов переподготовки и повышения квалификации по этим специальностям.
ББК 88. 48
© А. П. Бизюк,2005 © Издательство «Речь», 2005 © Институт специальной педагогики и психологии Международного университета семьи и ребенка имени Р. Валленберга ISBN 5-9268-0388-8 © п- в- Борозенец, обложка, 2005
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 7
Глава 1
СТАНОВЛЕНИЕ НЕЙРОПСИХОЛОГИИ КАК НАУКИ ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 9
Глава 2
АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ ОСНОВА ВЫСШИХ
ПСИХИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 23
2. 1. Нейрон и его функции ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 23
2. 2. Основные анатомические структуры мозга... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 26
2. 3. Структурный фило- и онтогенез мозга человека... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 42
Глава 3
ОБЩИЕ ПРИНЦИПЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ МОЗГА ЧЕЛОВЕКА. . 50
3. 1. Морфо-физиологическая обусловленность психических явлений... ... . 50
3. 2. Теория развития высших психических функций
по Л. С. Выготскому... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 52
3. 3. Теория функциональных систем и акцептора действия по
П. К. Анохину... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 54
3. 4. Гетерохронность морфогенеза и функционального развития мозга... ... 58
3. 5. Системные принципы работы мозга... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 63
3. 6. Функциональные блоки мозга... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 68
3. 7. Понятие нейропсихологического фактора и синдрома... ... ... ... ... ... ... ... . . 78
3. 8. Причины нарушений ВПФ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 86
3. 9. Специфика очаговых поражений мозга у детей... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 88
Глава 4
СЕНСОРНЫЕ И ГНОСТИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 93
4. 1. Общие принципы работы анализаторных систем... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 93
4. 2. Зрительный анализатор, его сенсорные расстройства... ... ... ... ... ... ... ... ... . 98
4. 3.
