Читать онлайн «Психология : Учебное пособие.»

Авторы книги: А. В. Петровский гл. 1,5,7,8,9, II, 12, 14,
15;
М. Г. Ярошееский - гл. 2, 3, 4, 10; В. А. Петровский - гл. 6; А. В.
Брушлипский - гл. 13
Часть I ВВЕДЕНИЕ В
ПСИХОЛОГИЮ
Рецензенты:
доктор психологических наук, академик РАО В. С. Мухина;
доктор психологических наук, академик РАО В. В. Рубцов
Петровский А. В. , Ярошевский М. Г.
П 30 Психология: Учебник для студ высш. пед. учеб, заведений. -
2-е изд. , стереотип. - М. : Издательский центр <Академия>;
Высшая школа, 200 i. - 512 с.
ISBN 5-7695-0465-Х (Изд. центр <Академия>)
ISBN 5-06-004170-0 (Высшая школа)
Настоящий учебник является продолжением цикла учебников для
вузов, вышедших под редакцией А. В. Петровского, - <Общая психология>
(1970, 1976, 1977, 1986) и <Введение в психологию> (1995, 1996, 1997),
удостоенных в 1997 г. премии Правительства Российской Федерации в
области образования.
В книге раскрываются предмет, методы, исторический путь раз-
вития, а также категории психологии, психические процессы и инди-
видуально-психологические особенности личности.
УДК 159. 9(075. 8)
ББК 88. 3я73
ISBN 5-7695-0465-Х
ISBN 5-06-004170-0
c Петровский А. В. , Ярошевский М. Г. , 1998 c
Издательский центр <Академия>, 1998
Глава 1 ПРЕДМЕТ И
МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИИ
В XX столетии были созданы научные основы разработки
важнейших проблем психологии. В настоящее время психология
определила свой особый предмет изучения, свои специфические
задачи, свои методы исследования; ею занимаются целые
психологические институты, лаборатории, в учебных заведениях
готовят кадры психологов, издаются специальные журналы.
Систематически собираются международные психологические
конгрессы, психологи объединяются в научные ассоциации и
общества. Значение психологии как одной из важнейших наук о
человеке в настоящее время осознается повсеместно.
ПРЕДМЕТ ПСИХОЛОГИИ
Каждая конкретная наука отличается от других наук осо-
бенностями своего предмета. Так, геология отличается от гео-
дезии тем, что, имея предметом исследования Землю, первая из
них изучает ее состав, строение и историю, а вторая - ее размеры
и форму. Выяснение специфических особенностей явлений,
изучаемых психологией, представляет значительно большую
трудность. Понимание этих явлений во многом зависит от ми-
ровоззрения, которого придерживаются люди, сталкивающиеся с
необходимостью постигнуть психологическую науку.
Трудность состоит прежде всего в том, что явления, изу-
чаемые психологией, издавна выделялись человеческим умом и
отграничивались от других проявлений жизни как особые. В
самом деле, совершенно очевидно, что мое восприятие пи-
шущей машинки - это нечто совершенно особое и отличное от
самой пишущей машинки, реального предмета, который стоит
передо мной на столе; мое желание пойти на лыжах - это
нечто иное по сравнению с реальным лыжным походом; мое
воспоминание о встрече Нового года - это нечто отличаю-
щееся от того, что реально происходило в канун Нового года, и
т. п. Так постепенно сложились представления о различных
разрядах явлений, которые стали именовать психическими
(психическими функциями, свойствами, процессами, состоя-
ниями и т. д. ).