Читать онлайн «Руководителю об обучении персонала. Дизайн посттренинга»

В. Ко&зева,r. &аранова РУК В Д ТЕЛ 06 06УЧЕНИИ ПЕРСОНАЛА ДИ3АЙН ПОСТТРЕнинrА  ДОБРАЯ книrА МОСКВА 2006  УДК 65. 0 к 55 КОБЗЕВА В. , БАРАНОВА r. РУКОВОДИТЕЛЮ ОБ ОБУЧЕНИИ ПЕРСОНАЛА: ДИЗАЙН ПОСТТРЕнинrА/ КОБЗЕВА В. , БАРАНОВА r.  М. : ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДОБРАЯ книrА», 2006.  456 С. ISBN 5981240911 РЕДАКТОР: А. Никишин ДИЗАЙН,ОБЛОЖКА:Б. Зипvнов ВЕРСТКА:Д. }t{АРОВСКИЙ Эта книrа поможет любому руководителю орrанизовать систему эффективноrо обу чения сотрудников и получить отдачу от инвестиций в это обучение. Сеrодня боль шинство компаний, признавая необходимость обучения персонала и рассматривая тренинrи как инвестиции в развитие cBoero бизнеса, еще не научились оценивать отдачу от этих инвестиций,  ведь тренинr сам по себе не rарантирует результатов, ради которых он проводился. Чтобы обучение персонала не превращалось в фор мальность, а ощутимо повышало эффективность работы компании, руководитель должен правильно орrанизовать процесс обучения  от выбора целей обучения до контроля и закрепления ero результатов в ходе различных посттренинrовых мероприятий. Книrа построена по принципу «набора инструментов»: в ней каждый найдет для себя приемы и методики, необходимые для решения конкретных управ ленческихзадач;используяэтотинструментаРИЙ,руководительсможетзначительно повысить эффективность работы сотрудников компании. Любое копирование, воспроизведение, хранение в базах данных или инфор- мационных системах или передача в любой форме и любыми средствами  электронными, механи- ческими, посредством фотокопирования, записи или иными, включая запись на маrнитный носитель, любой части этой книrи запрещено без письменноrо разрешения владельцев авторских прав. СДЕЛАНО В России. Издательство «Добрая книrа», 2005  СОДЕРЖАНИЕ К читателям 9 Ввеgение Обучение и развитие персонапа компании в эпоху Интернета " Мнения экспертов о необхоgимости посттренинrовоrо сопровожgения 2' rnaBa 1. 10 вопросов руковоgитеnей об обучении персонаnа 1. 1. Как заставить моих сотруgников 34 правипьно работать? 1. 2. Как выбрать нужное обучение? 44 1. 3. О чем попезно знать и помнить руковоgитепю, 58 начиная обучение персонапа? 1. 4.