Читать онлайн «Курс лекций по общему языкознанию»
Автор Л. Г. Иванова
Иванова Людмила Петровна
КУРС ЛЕКЦИЙ ПО ОБЩЕМУ ЯЗЫКОЗНАНИЮ
С
Il. oi. o6.
Киев 2006
УДК 81. 1 81. 2 81. 33
Лекция № 1
ISBN 966-8847-17-2
Рекомендовано Министерством образования и науки Украины
как научное пособие для студентов высших научных заведений.
Протокол № 14/18. 2-2691 от 30. 11. 2005
Рецензенти: В. А. Глущенко доктор филологических наук, профессор
Н. П. Тропина доктор филологических наук, профессор
Иванова Л. П.
Курс лекций по общему языкознанию. Научное пособие. К. : Освита Украины, 2006. - 312 с.
ISBN 966-8847-17-2
Учебное пособие полностью охватывает курс общего языкознания. Оно состоит из трёх частей: историография (от начальных этапов развития языкознания до пер вой половины XX в. ), проблематика (наиболее актуальные проблемы современного языкознания: системность и структурность языка, язык и мышление, язык и речь и др. ), методы лингвистического исследования (основные традиционные методы: опи сательный, сравнительный, сравнительно-исторический, сопоставительный и др. ). Пособие предназначено для студентов, завершающих филологическое образование, аспирантов, преподавателей вузов, читающих соответствующий курс.
УДК 81. 1 81. 2 81. 33
Иванова Л. П. , 2006
ООО «Освита Украины», 2006
ВВЕДЕНИЕ
Задачи курса, его структура.
Универсальные свойства языка. Объект, предмет и методо логия общего языкознания.
Научные основы отечественного языкознания.
Фундаментальные свойства языка с позиции современной лингвистики.
Антропоцентризм как ведущая парадигма современного язы кознания.
1. Общее языкознание — курс, завершающий языковедческую подготовку будущего филолога. Он опирается на знания, получен ные студентами в процессе изучения введения в языкознание, тео рию и историю частных языкознании, философии.
Задача курса общего языкознания — расширить и углубить об щеязыковедческую подготовку выпускников филологических фа культетов: поднять их теоретический уровень, познакомить с ос новными лингвистическими направлениями и школами, ввести в проблематику современной лингвистики, вооружить методологией и методикой лингвистического анализа.
Усвоение курса будет способствовать лучшей подготовке студен та-филолога к творческой практической деятельности в области про свещения, науки и культуры.
Структура курса предполагает 3 раздела: история языкознания, его теория, методы и приемы лингвистического анализа.
В первом разделе рассматриваются основные этапы в развитии науки о языке, характеризуются главные лингвистические направ ления и школы. Лингвистическая историография помогает понять
строение науки о языке в настоящее время и тенденции её совре менного развития, тесную связь языкознания с развитием общества, диктующего новые и разнообразные задачи, которые призваны ре шаться разными лингвистическими школами и направлениями.
Во втором разделе раскрываются основные принципы современной теории языка, важнейшие проблемы лингвистической науки, определя ющие подходы к решению всех частных лингвистических вопросов.
Третий раздел курса содержит характеристику основных мето дов, приемов, методик и правил лингвистического анализа.
2.
КУРС ЛЕКЦИЙ ПО ОБЩЕМУ ЯЗЫКОЗНАНИЮ
С
Il. oi. o6.
Киев 2006
УДК 81. 1 81. 2 81. 33
Лекция № 1
ISBN 966-8847-17-2
Рекомендовано Министерством образования и науки Украины
как научное пособие для студентов высших научных заведений.
Протокол № 14/18. 2-2691 от 30. 11. 2005
Рецензенти: В. А. Глущенко доктор филологических наук, профессор
Н. П. Тропина доктор филологических наук, профессор
Иванова Л. П.
Курс лекций по общему языкознанию. Научное пособие. К. : Освита Украины, 2006. - 312 с.
ISBN 966-8847-17-2
Учебное пособие полностью охватывает курс общего языкознания. Оно состоит из трёх частей: историография (от начальных этапов развития языкознания до пер вой половины XX в. ), проблематика (наиболее актуальные проблемы современного языкознания: системность и структурность языка, язык и мышление, язык и речь и др. ), методы лингвистического исследования (основные традиционные методы: опи сательный, сравнительный, сравнительно-исторический, сопоставительный и др. ). Пособие предназначено для студентов, завершающих филологическое образование, аспирантов, преподавателей вузов, читающих соответствующий курс.
УДК 81. 1 81. 2 81. 33
Иванова Л. П. , 2006
ООО «Освита Украины», 2006
ВВЕДЕНИЕ
Задачи курса, его структура.
Универсальные свойства языка. Объект, предмет и методо логия общего языкознания.
Научные основы отечественного языкознания.
Фундаментальные свойства языка с позиции современной лингвистики.
Антропоцентризм как ведущая парадигма современного язы кознания.
1. Общее языкознание — курс, завершающий языковедческую подготовку будущего филолога. Он опирается на знания, получен ные студентами в процессе изучения введения в языкознание, тео рию и историю частных языкознании, философии.
Задача курса общего языкознания — расширить и углубить об щеязыковедческую подготовку выпускников филологических фа культетов: поднять их теоретический уровень, познакомить с ос новными лингвистическими направлениями и школами, ввести в проблематику современной лингвистики, вооружить методологией и методикой лингвистического анализа.
Усвоение курса будет способствовать лучшей подготовке студен та-филолога к творческой практической деятельности в области про свещения, науки и культуры.
Структура курса предполагает 3 раздела: история языкознания, его теория, методы и приемы лингвистического анализа.
В первом разделе рассматриваются основные этапы в развитии науки о языке, характеризуются главные лингвистические направ ления и школы. Лингвистическая историография помогает понять
строение науки о языке в настоящее время и тенденции её совре менного развития, тесную связь языкознания с развитием общества, диктующего новые и разнообразные задачи, которые призваны ре шаться разными лингвистическими школами и направлениями.
Во втором разделе раскрываются основные принципы современной теории языка, важнейшие проблемы лингвистической науки, определя ющие подходы к решению всех частных лингвистических вопросов.
Третий раздел курса содержит характеристику основных мето дов, приемов, методик и правил лингвистического анализа.
2.
