Читать онлайн «Концепты теории воспитания»

М. В. Полякова КОНЦЕПТЫ ТЕОРИИ ВОСПИТАНИЯ Екатеринбург 2010 Министерство по образованию и науке Российской Федерации ГОУ ВПО «Российский государственный профессионально- педагогический университет» Учреждение Российской академии образования «Уральское отделение» М. В. Полякова КОНЦЕПТЫ ТЕОРИИ ВОСПИТАНИЯ Практико-ориентированная монография Екатеринбург 2010  УДК 37. 01 ББК Ч 31. 05 П 54 Полякова М. В. Концепты теории воспитания [Текст]: практ. - ориентир. моногр. / М. В. Полякова. Екатеринбург: Изд-во ГОУ ВПО «Рос. гос. проф. -пед. ун-т», 2010. 172 с. ISBN 978-5-8050-0368-5 В работе проведено исследование содержания главных концептов теории воспитания как предмета мыслей и эмоций одновременно с при- влечением широкого круга литературных источников. Монография предназначена для студентов всех форм обучения, магистрантов, аспирантов, преподавателей вузов, учителей и сотруд- ников образовательных учреждений. Рецензенты: д-р пед. наук, проф. О. Б. Акимова (ГОУ ВПО «Рос- сийский государственный профессионально-педагогический универ- ситет»); канд. пед. наук, доц. Е. Н. Темникова (НОУ ДПО «Информа- ционно-образовательный центр “Электра-Е”») ISBN 978-5-8050-0368-5 © ГОУ ВПО «Российский государственный профессионально-педагогический университет», 2010 © Полякова М. В. , 2010  Оглавление Введение... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 5 Глава 1. Сущность воспитания и его место в целостной структу- ре образовательного процесса... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 8 1. 1. Сущность воспитания... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 8 1. 2. Место воспитания в целостной структуре образовательного процесса... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 18 Глава 2. Базовые теории воспитания и развития личности ... ... ... ... ... . . 20 2. 1. Социоцентрическая модель педагогической деятельности ... ... 20 2. 2. Антропоцентрическая модель педагогической деятельнос- ти ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 23 Глава 3. Принципы воспитания... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 25 3. 1. Характеристика принципов воспитания... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 25 3. 2. Специфика принципов воспитания... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 36 Глава 4. Национальное своеобразие воспитания... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 39 Глава 5. Система форм и методов воспитания ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 45 5. 1. Формы воспитания ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 45 5. 2. Методы воспитания ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . . 100 Глава 6.