Если студенческое нахальст-
во принять за интуитивное озарение, тогда формула интуиции предстанет как соотноше-
ние числительного «знание» и знаменателя «интуиция». Числовое совпадение числитель-
ного и знаменателя, составляющего полную единицу, предстает как интуиция чувствен-
ная, основанная на чувственном опыте; это сфера деятельности биологии. Если в числи-
тельном ноль – перед нами мистическая интуиция, т. е. скорее наитие и даже инстинкт;
это сфера действий психологии. Когда числитель и знаменатель численно равны, пред-
ставляя ситуацию 50:50, перед нами интуиция интеллектуальная; это сфера действия ло-
гики, призванной восполнять наличные формы опыта логическими конструкциями, среди
которых немало ложных.
5
Существование вне времени и пространства определяется исходной
точкой развертывания концептума, сложившегося в давние времена на неоп-
ределенной территории. Чувственно это опыт поколений, интеллектуально –
идеальная сущность, мистически – воля Божия (или эквивалентных ей при-
родных сил). Характерная особенность концептов – они суть создания мыс-
ли, но мысли коллективной, со-знание народа, генетически передаваемое в
артефактах культуры. Что же касается разной силы и энергии восприятия индивидуумом, то
это зависит от личной одаренности, развитости мышления и степенью обра-
зованности. Познавать концепты столь же сложно, как и пользоваться ими:
обычно человек знает обыденные концепты, освоенные им с детства, он раз-
личает воду, гору и лес, но в недоумении останавливается перед концептами
«благо», «добро», «зло» или «любовь» и «свобода».
Изучение гуманитарных
наук, и особенно в школе, есть погружение ученика в ментальный мир рус-
ских концептов, освоение их в различной форме; научные термины на основе
иностранных языков восполняют мир русских концептов и часто представ-
ляют собою их переформулировку. Усложнение концептуального мира про-
исходит постоянно, каждая эпоха выделяется преимущественным вниманием
к определенным концептам с забвением остальных. Переформулировку и «забвение» можно иллюстрировать на соотношениях типа
естественный – естественность, существенный – существенность, женственный –
женственность и сотнях других, выражающих один и тот же концепт, но в различных
формах. «Застывание в предметности» имени существительного приводит к «забвению»
имени прилагательного, которое само по себе уже не употребляется, а только служит вос-
полнением видового понятия; ср. естественный продукт, естественная форма, естест-
венное событие – в отношении к родовым продукт, форма, событие и в противополож-
ности к «неестественным» их проявлениям. Открытие «теории относительности» в начале
XX века вызвало активное распространение слов с суффиксом –ость, выражающих мак-
симально абстрактное представление о сущности, заложенной в словесном корне и пред-
ставленной в имени прилагательном. Такие имена существовали и раньше, но образовы-
вались от коренных качественных прилагательных, ср. бЬлъ – бЬлость, живъ – живость,
старъ – старость.