Читать онлайн «Музыка и искусство. 5-9 классы. Сборник рабочих программ»

УДК 372. 8:7 16+ ББК 74. 26 С32 Авторы программы «Музыка. 5—7 классы» Г. П. Сергеева, Е. Д. Критская Авторы программы «Искусство. 8—9 классы» Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская Сергеева Г. П. С32 Музыка. 5—7 классы. Искусство. 8—9 классы. Сбор- ник рабочих программ. Предметная линия учебников Г. П. Сергеевой, Е. Д. Критской : учебное пособие для обще- образоват. организаций / Г. П. Сергеева, Е. Д. Критская, И. Э. Кашекова. — 4-е изд. , дораб. — М. : Просвещение, 2016. — 126 с. — ISBN 978-5-09-037314-2. Программы соответствуют требованиям Федерального государ- ственного образовательного стандарта основного общего образования и примерным программам по предметам «Музыка» и «Искусство». Сборник состоит из программы по музыке для 5—7 классов и про- граммы по искусству для 8—9 классов. В программах даны общие ха- рактеристики учебных предметов, определено их место в учебном пла- не, раскрыты ценностные ориентиры содержания, а также личностные, метапредметные и предметные результаты их освоения. В сборнике представлено содержание курсов, тематическое планирование, учебно- методическое и материально-техническое их обеспечение. УДК 372. 8:7 ББК 74. 26 ISBN 978-5-09-037314-2 © Издательство «Просвещение», 2011, 2016 © Художественное оформление, 2011, 2016 Все права защищены  МУЗЫКА 5—7 КЛАССЫ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по предмету «Музыка» для 5—7 классов общеобразовательных организаций составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, примерными программами по музыке для основного общего образования и важнейши- ми положениями художественно-педагогической концепции Д. Б. Кабалевского. В данной программе нашли отражение изменившиеся социокультурные условия деятельности совре- менных образовательных организаций, потребности педаго- гов-музыкантов в обновлении содержания и новые технологии общего музыкального образования. В большой степени программа ориентирована на реализа- цию компенсаторной функции искусства: восстановление эмо- ционально-энергетического тонуса подростков, снятие нервно- психических перегрузок учащихся. Цель массового музыкального образования и воспитания — развитие музыкальной культуры школьников как неотъем- лемой части духовной культуры — наиболее полно отража- ет заинтересованность современного общества в возрождении духовности, обеспечивает формирование целостного мировос- приятия учащихся, их умения ориентироваться в жизненном информационном пространстве. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА Содержание программы базируется на нравственно-эстети- ческом, интонационно-образном, жанрово-стилевом постиже- нии школьниками основных пластов музыкального искусства (фольклор, музыка религиозной традиции, золотой фонд клас- сической музыки, сочинения современных композиторов) в их взаимодействии с произведениями других видов искусства.