Признание академических и профессиональных квалификаций в системах высшего образования

Учеб. пособие. — М.: РУДН, 2008. – 372 с.Ключевым моментом при реализации международных образовательных обменов и приеме на обучение иностранных граждан является признание их квалификации, осуществляемое посредством экспертизы и оценки представленных ими документов об образовании. Совершенствование процедур и разработка эффективных механизмов признания документов об образовании зарубежных стран являются одной из актуальных задач модернизации российской системы образования. Это обусловлено возрастающими масштабами международной академической мобильности и экспорта образовательных услуг, предоставляемых российскими вузами, а также в связи с активным участием системы образования РФ в интеграционных мероприятиях Болонского процесса и в рамках СНГ.Основная цель учебно-методического комплекса заключается в формировании у обучающихся знаний об общих принципах, организационных механизмах и процедурах академического и профессионального признания квалификаций в России и зарубежных странах, а также усвоении практических навыков проведения экспертизы иностранных документов об образовании.Введение.Лекционный курс.Документы об образовании.Назначение и статус документов об образовании.Нормативно-правовое регламентирование формы и содержания российских документов об образовании.Общая типология документов об образовании.Признание и эквивалентность квалификаций.Объективная обусловленность и формы сопоставления уровней образования.Эволюция и соотношение понятий «эквивалентность», «признание», «приемлемость».Международные механизмы признания квалификаций.Общая классификация международных механизмов признания квалификаций.Региональные конвенции ЮНЕСКО о признании квалификаций.Конвенции Совета Европы о признании квалификаций и дополняющие их документы.Совместная (Совета Европы и ЮНЕСКО) Конвенция о признании квалификаций, относящихся к высшему образованию в Европейском регионе (Лиссабонская).Предпосылки и организационно-правовые рамки разработки и принятия Лиссабонской конвенции.Основные принципы и положения Лиссабонской конвенции.Двусторонние механизмы признания квалификаций и практика признания в зарубежных странах.Двусторонние международные соглашения о взаимном признании документов об образовании с участием Российской Федерации.Основные формы двустороннего взаимодействия европейских стран в области признания квалификаций.О соотношении централизованного и автономного подходов в решении проблем признания и эквивалентности.Процедура признания и подтверждения документов об образовании в Российской Федерации.Организационно-содержательные аспекты практики признания и перспективы их оптимизации.О порядке легализации документов.Основные положения практики проведения процедуры признания и установления эквивалентности документов иностранных государств об образовании в РФ.Признание квалификаций среднего общего и высшего образования в зарубежных странах в целях продолжения образования.Общие принципы и условия доступа к программам высшего образования в зарубежных странах.Современная ситуация с признанием иностранных квалификаций разного уровня в европейских странах.Особенности механизмов и норм признания иностранных документов об образовании в отдельных странах Европы и Северной Америки.Профессиональное признание квалификаций.Основные принципы и механизмы осуществления профессионального признания в странах Европы.Современные подходы к решению вопросов профессионального признания квалификаций.Осуществление признания документов об образовании зарубежных стран в Российской Федерации.Цели и задачи действующей в РФ системы подтверждения, признания и установления эквивалентности иностранных документов об образовании.Анализ существующих российских нормативно-правовых актов в области признания и подтверждения документов об образовании.Проблемы признания квалификаций в контексте Болонского процесса.Практические занятия.Концептуальные основы, правовые и организационные механизмы решения вопросов признания (2 часа).Экспертиза и оценка уровня документов об образовании Великобритании и стран, использующих английскую модель организации образования (2 часа).Экспертиза и оценка уровня документов об образовании Франции и стран, использующих французскую модель организации образования (2 часа).Экспертиза и оценка уровня документов об образовании Испании и Португалии и испано- и португалоязычных стран Латинской Америки и Африки (2 часа).Экспертиза и оценка уровня документов об образовании США и стран, использующих американскую модель образования (2 часа).Экспертиза и оценка уровня документов об образовании Германии, других стран Западной и Восточной Европы (2 часа).Экспертиза и оценка уровня документов об образовании стран Ближнего и Среднего Востока и Южной Азии (2 часа).Экспертиза и оценка уровня документов об образовании стран СНГ и Балтии (2 часа).Признание документов об образовании, подтверждающих прохождение периода обучения (2 часа).Заключение.Приложения.Литература.Описание курса и программа. Книга «Признание академических и профессиональных квалификаций в системах высшего образования» авторов Зверев Н.И., Ткач Г.Ф., Филиппов В.М. оценена посетителями КнигоГид, и её читательский рейтинг составил 0.00 из 10.
Для бесплатного просмотра предоставляются: аннотация, публикация, отзывы, а также файлы для скачивания.