Уведомлений еще не было
  • Главная
  • Книги
  • Система психологического сопровождения образовательного процесса в условиях введения ФГОС: планирование, документация, мониторинг, учет и отчетность
Оцените книгу
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Ваша оценка 0
Book24
366.00 ₽

Система психологического сопровождения образовательного процесса в условиях введения ФГОС: планирование, документация, мониторинг, учет и отчетность

Описание книги

В пособии представлены материалы из опыта работы педагогов-психологов общеобразовательных организаций г. Белгорода, раскрывающие систему организации психологического сопровождения образовательного процесса в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования. Предназначено представителям администрации, руководителям методических служб, рекомендовано специалистам организаций развития образования и повышения квалификации работников образования, педагогам-п...

В пособии представлены материалы из опыта работы педагогов-психологов общеобразовательных организаций г. Белгорода, раскрывающие систему организации психологического сопровождения образовательного процесса в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования. Предназначено представителям администрации, руководителям методических служб, рекомендовано специалистам организаций развития образования и повышения квалификации работников образования, педагогам-психологам общеобразовательных организаций; полезно студентам психолого-педагогических специальностей. Книга «Система психологического сопровождения образовательного процесса в условиях введения ФГОС: планирование, документация, мониторинг, учет и отчетность» авторов Возняк И., Узянова И. (сост.), др. (сост.) оценена посетителями КнигоГид, и её читательский рейтинг составил 0.00 из 10.
Для бесплатного просмотра предоставляются: аннотация, публикация, отзывы, а также файлы для скачивания.

  • Просмотров: 48
  • Страниц: 230
  • Рецензий: 0
Информация об издании
  • Переводчики: не указаны
  • Серия: Методическая лаборатория
  • ISBN (EAN): 978-5-7057-5539-4
  • Количество страниц: 230
  • Языки: не указаны
  • Возрастное ограничение: 12
  • Год написания: 2019


К этой книге не добавлены цитаты
Эта книга еще не добавлена в подборки
К ЭТОЙ КНИГЕ НЕ ДОБАВЛЕНЫ персонажи
К ЭТОЙ КНИГЕ НЕ ДОБАВЛЕНЫ ТЕСТЫ
ОГЛАВЛЕНИЕ ОТСУТСТВУЕТ
КНИГА НЕ УПОМИНАЛАСЬ В БЛОГАХ

Рецензии на книгу

Написано 0 рецензий

Посмотрите еще

Педагогика
0.0
0
0
Как собрать и оформить профессиональное портфолио педагога-психолога. Рекомендации, образцы оформления
Как собрать и оформить профессиональное портфолио педагога-психолога. Рекомендации, образцы оформления

Портфолио педагога-психолога представляет собой систематизированную подборку документов и материалов, позволяющих специалисту осуществлять рефлексию и самоконтроль эффективности профессиональной деятельности в рамках ФГОС и профессионального стандарта педагога, а также представлять свой профессиональный опыт в процессе прохождения аттестации на соответствующую категорию. Предлагаемый вариант по...

Педагогика
0.0
0
0
Формирование и развитие познавательной компетентности учащихся. 7-11 классы. Диагностический инструментарий
Формирование и развитие познавательной компетентности учащихся. 7-11 классы. Диагностический инструментарий

В пособии представлены информационно-практические материалы для методической и технологической поддержки педагогов в осуществлении диагностико-аналитической деятельности, в подготовке и проведении диагностических процедур уровня сформированности познавательной компетентности учащихся 7-11 классов на основе предметов естественно-научного цикла, разработанные с учетом положений ФГОС ООО. Адресовано ...

Педагогика
8.0
0
0
Образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в вопросах и ответах. Направления, формы и особенности обучения и воспитания. Инструктивно-методические материалы
Образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в вопросах и ответах. Направления, формы и особенности обучения и воспитания. Инструктивно-методические материалы

В сборнике в форме вопросов и ответов изложены основные позиции психолого-педагогической характеристики всех категорий детей с ограниченными возможностями здоровья, а также направления, формы, особенности, содержание их обучения и воспитания в условиях образовательной интеграции/инклюзии и в контексте положений федерального государственного образовательного стандарта для обучающихся с ОВЗ. Адр...

Учебная литература
8.0
0
0
Как построить урок в соответствии с ФГОС
Как построить урок в соответствии с ФГОС

Основной формой организации образовательного процесса в школе остается урок. От качества урока в первую очередь зависит реализация требований ФГОС. Каким же должен быть урок в современных условиях? В пособии автор делает попытку компетентно ответить на этот вопрос, раскрывая методические особенности организации урока, ориентированного на новый образовательный стандарт начального общего образования...

Педагогика
0.0
0
0
Настольная книга классного руководителя. Реализация воспитательной компоненты ФГОС
Настольная книга классного руководителя. Реализация воспитательной компоненты ФГОС

Как помочь классному руководителю выполнить свою основную педагогическую миссию по отношению к ученику и вместе с тем решить поставленные ФГОС воспитательные задачи? Предлагаемая "Настольная книга" поможет системно и целенаправленно справиться с этими проблемами, выстроить стратегию своей деятельности, разработать аналитические и профессиональные программы, освоить новые виды планирования. Знакомс...

Педагогика
0.0
0
0
Проектируем урок, формирующий универсальные учебные действия
Проектируем урок, формирующий универсальные учебные действия

Данное пособие представляет научно-методическую разработку специалистов Института стратегических исследований в образовании Российской академии образования Г. Л. Копотевой, зав. лабораторией разработки, экспертизы и апробации новых образовательных технологий, и И. М. Логвиновой, зам. директора ИСИО РАО, координатора апробации ФГОС. Авторами представлена разработанная технологическая карта урока, д...

Образование
0.0
0
0
Профессиональная деятельность учителя в период перехода на ФГОС основного общего образования. ФГОС
Профессиональная деятельность учителя в период перехода на ФГОС основного общего образования. ФГОС

Цель предлагаемого пособия - способствовать развитию профессионально-методической компетентности учителя как ведущего условия реализации ФГОС основного общего образования. Теоретические положения подкреплены системой алгоритмичных научно-методических рекомендаций по эффективной организации основных направлений профессиональной деятельности учителей, заместителей руководителей образовательных учреж...

Учебная литература
0.0
0
0
Обучение школьников схематизации и моделированию. 5-9 классы. ФГОС
Обучение школьников схематизации и моделированию. 5-9 классы. ФГОС

В пособии предложены приемы организации уроков различных учебных дисциплин, позволяющие системно и последовательно обучать школьников 5-9 классов схематизации и моделированию, способствующие развитию умений создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебно-познавательных задач и формированию знаково-символических универсальных учебных действий, являющихся ва...

Учебная литература
0.0
0
0
Методика проектирования уроков в современной информационной образовательной среде. фГОС
Методика проектирования уроков в современной информационной образовательной среде. фГОС

Прогрессивные изменения образовательной реальности обоснованы ФГОС и связаны, как правило, с новыми педагогическими разработками. Для внедрения новых форм, методик, педагогических технологий требуется понимание того, как эти новшества внедрять, осваивать и сопровождать. Предлагаемая книга - это компетентная помощь педагогам в работе по формированию нового содержания образования в организации урочн...

Психология
0.0
0
0
Как собрать и оформить профессиональное портфолио педагога-психолога. ФГОС
Как собрать и оформить профессиональное портфолио педагога-психолога. ФГОС

Портфолио педагога-психолога представляет собой систематизированную подборку документов и материалов, позволяющих специалисту осуществлять рефлексию и самоконтроль эффективности профессиональной деятельности в рамках ФГОС и профессионального стандарта педагога, а также представлять свой профессиональный опыт в процессе прохождения аттестации на соответствующую категорию. Предлагаемый вариант порт...