Копцева Т.А.

Методические рекомендации посвящены художественно-эстетическому развитию дошкольников в его важнейших составляющих - музыкальной, изобразительной и конструктивно-модельной деятельности. Особая роль этой образовательной деятельности обусловлена приоритетом в дошкольном детстве тех видов деятельности, в которых она реализуется. Разнообразное и методически правильное развертывание этих видов деятельн...

Пособие является методическим сопровождением к примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования "Диалог". Содержание психолого-педагогической работы и способы реализации образовательных целей раскрываются через систему творческих занятий. Детальная проработка сценарного материала поможет превратить занятия по изобразительной и конструктивно-модельной деятельности в увлекате...

Смоленск: Ассоциация XXI век, 2012. — 88 с. — ISBN 978-5-418-00218-1.Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования и обеспечена УМК для 1–4 классов (авторы Т. А. Копцева, В. П. Копцев, Е. В. Копцев).Содержание:Пояснительная записка.Общая характеристика учебного предмета.Место предмета «Изобразительное искусство» в учебном плане.Ценностные ориентиры начальног...

Смоленск: Ассоциация XXI век, 2013. — 168 с. — Программы общеобразовательных учреждений.Программа "Природа и художник" по предмету "Изобразительное искусство" для 1—4 классов начальной школы общеобразовательных учреждений соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования второго поколения, а также примерной программе по изобразительном...

Фрагмент пособия. — М.: Просвещение, 2005. — 239 с. — С.6-33.Программа (возраст детей 6—15 лет, срок реализации — 3 года).Актуальность данной программы обусловлена ее практической значимостью. Дети могут применить полученные знания и практический опыт в оформлении школьных праздников, стенгазет, классных уголков, принять участие в оформлении студии изобразительного искусства.В основе практической ...